Question

El profesor de Matemáticas analizó de manera colaborativa los temas sobre los tipos de números y la jerarquía de las operaciones, por lo que, para verificar los aprendizajes cuestionó a sus alumnos con la siguiente interrogante:¿Qué cantidad se obtiene al resolver la siguiente operación?

[4 + ( 2- 5 )² - 4(7 - 5 )³ + 2 ( 15/3) ] - √ 16

Answer 1

Respuesta:

-13

1. es la b en el examen

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Answer 2

 El resultado de las operaciones es un valor numérico de -13

Para resolver un ecuacion líneal en matemáticas debemos realzar todas operaciones paso por paso a fin de eliminar los paréntesis

[4+{(2-5)²-4(7-5)³+2(15/3)}]-√16​

resolvemos lo que esta dentro de los paréntesis

[4+{(-3)²-4(2)³+2(5)}]-√16​

• potencias

[4+{(9)-4(8)+2(5)}]-√16​

multiplicaciones por paréntesis

[4+{9-32+10}]-√16​

eliminamos los corchetes y llaves realizando sumas y restas

-9 - 4

-13

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