El profesor de matemática copia en la pizarra las siguientes inecuaciones: [ -30 + 3x ≤ - 60 + 5x – 20 y 3(x – 4) + 2x < 4(x + 4) - 2]. El docente advierte que estas inecuaciones representan el número total de estudiantes que hay en el aula de 1° “A”. Determina el valor de “x”
a)23 b) 24 c) 25 d) 26
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a
Explicación paso a paso:
la x significa le numero 23 o cual numero depende de cuantas sean si dice 2x no seria 23 mas 23 seria otro numero por ejemplo 3x serian el numero 56
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