el problema epistemologico de la pedagogia
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El presente artículo se propone evidenciar cómo la pedagogía desde su origen hasta la
actualidad se estructura a través del saber, el discurso, la disciplina y los mensajes
implícitos y cómo por medio de ellas podría construir su propio estatus epistemológico.
El contenido del ensayo se estructura; en primer lugar, en visibilizar algunas definiciones
pedagógicas que tienen a la base el saber, el discurso, la disciplina y los mensajes
implícitos para constituirse como una epistemología. Ante ello, de igual manera, se
propone conocer la forma en que se instala la construcción de un estatus epistemológico
de la pedagogía por medio de algunos autores que han desarrollado dicha construcción.
En síntesis, aproximarnos a cómo es que se estaría diseñando una epistemología de
la pedagogía, considerando que, actualmente, la pedagogía para constituirse como
ciencia tendrá que responder varias preguntas, entre ellas, qué es y lo que no es
pedagogía, su objeto de estudio, entre otras interrogantes