Inglés, pregunta formulada por PAUL626, hace 10 meses

EL PENSAMIENTO POLÍTICO INDEPENDENTISTA EN EL PERÚ.​

Respuestas a la pregunta

Contestado por Cordovaj9696
1

Respuesta:

1. FACULTAD : DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS EAP : DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS DOCENTE : PORLES OSORIO, ALEJANDRO CURSO : HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO PERUANO CICLO : III INTEGRANTES : SANTOS FLORES PAUL SANDRA OBREGON URCO GARCIA EVANGELISTA KARINA SALCEDO MORALES EDUARDO PIZARROMA MARTINEZ XIMENA MUÑOS ESPINOZA FLOR BEZABET LUYO LIDIA TEMA : CONSTITUCIÓN DE 1823Y 1826 (CONTEXTO HISTÓRICO) HUACHO – PERÚ CARATULA

2. CONSTITUCIÓNDE 1823Y1826(CONTEXTOHISTÓRICO) INTRODUCCION La presente monografía contiene una parte de nuestra historia democrática, social y de justicia. Cuando el Perú aun empezaba ya a ser independiente de la colonia española en el año de 1823 se crea nuestra primera Constitución, como parte del proceso democrático que desde este entonces se planteó como la forma de vida que llevaría el rumbo de nuestro país. En Resumen la Constitución de 1823 se cambiaron los criterios y la legislación para la demarcación territorial. En esta constitución se adaptaron al Perú las juntas departamentales, que dada su inspiración liberal otorgaban atribuciones más o menos amplias a los organismos locales y Regionales. La Constitución de 1823 se basó en la "Aseguración de las Libertades obtenidas", ya que como se sabe estaba en un proceso de liberación de España que oprimió al Perú por más de 300 años. Así bajo este principio la promulgación de leyes tenia la finalidad de acabar con las llamadas "vinculaciones" y especialmente con los mayorazgos (1838, 1848), y la dación del Código Civil (1851), abrieron el camino hacia latitularidad personal de la propiedad así como hacia la disminución de las desigualdades hereditarias de los hijos y destruyeron algunas de las bases económicas que sustentaban a la antigua aristocracia.

Explicación:

1. FACULTY: LAW AND POLITICAL SCIENCES EAP: LAW AND POLITICAL SCIENCES TEACHER: PORLES OSORIO, ALEJANDRO COURSE: HISTORY OF PERUVIAN POLITICAL THOUGHT CYCLE: III MEMBERS: SANTOS FLORES PAUL SANDRA OBREGON, ESPORÑO GARCIA EVANGEL SALENA, FLORES, MARZUARDO, GARCIA, SALTIMAR, FLORES BEZABET LUYO LIDIA SUBJECT: CONSTITUTION OF 1823 AND 1826 (HISTORICAL CONTEXT) HUACHO - PERU COVER

2. CONSTITUTION OF 1823Y1826 (HISTORICAL CONTEXT) INTRODUCTION This monograph contains a part of our democratic, social and justice history. When Peru was already beginning to be independent from the Spanish colony in the year 1823, our first Constitution was created, as part of the democratic process that since then was proposed as the way of life that would lead the course of our country. In summary, the 1823 Constitution changed the criteria and legislation for territorial demarcation. In this constitution, the departmental boards were adapted to Peru, which given their liberal inspiration granted more or less broad powers to local and regional organizations. The Constitution of 1823 was based on the "Assurance of Obtained Freedoms", since, as is known, it was in a process of liberation from Spain that oppressed Peru for more than 300 years. Thus, under this principle, the enactment of laws had the purpose of ending the so-called "ties" and especially with the mayorazgos (1838, 1848), and the issuance of the Civil Code (1851), opened the way to personal ownership of the property as well. as towards the diminution of the hereditary inequalities of the children and destroyed some of the economic bases that sustained the old aristocracy.

Contestado por machacaanthony783
6

Respuesta: Leelo detenidamente para que comprendas

Explicación:

El movimiento independentista

La crisis del estado metropolitano español fue el desencadenante más claro de una serie de paradigmas traducidos tanto en debates intelectuales y políticos; como en conspiraciones, levantamientos y rebeliones. El vacío de poder español y la creación de las Juntas abrió espacios para que ideas liberales se difundieran por grupos intelectuales en toda América, quienes apostaron por condiciones políticas y económicas menos restrictivas y más igualdad social. Además, esas Juntas de gobierno en América aceleraron el proceso de maduración política que necesitaron algunos grupos de poder para organizar y liderar un movimiento independentista. El caso del virreinato del Río de la Plata es muy claro al respecto.

En el caso peruano, como veremos a continuación, la férrea defensa del virrey Abascal, un absolutista acérrimo, con el apoyo de la elite limeña, ante cualquier intención de cambio no sólo en el virreinato peruano al no establecer una junta de gobierno y resistirse a implementar la constitución liberal de 1812, sino en los virreinatos limítrofes al enviar expediciones militares de represión. Ello agudizó no sólo la crisis económica y fiscal de la elite y del Estado, sino que separó aun más a las elites regionales que luchaban en contra de las políticas monopolizadoras defendidas por la aristocracia limeña.

Una serie de levantamientos y rebeliones se produjeron entonces en diversos lugares del virreinato peruano. La mayoría proponía reformas económicas y sociales, y en algunos casos separatismo. La rebelión del Cuzco en 1814 abrió una nueva posibilidad de articulación social que no se veía desde el movimiento de Túpac Amaru II, pero finalmente ese proyecto fue abortado por la elite al abandonarlo por temer ante un desborde de las masas indígenas.

Así, vemos que el virreinato del Perú se establecía como el eslabón fidelista y realista en América, y debía ser derribado para consolidar la independencia del continente. La dura represión y la fidelidad de la elite dominante provocaron que este proceso no se pudiera articular dentro del virreinato, por peruanos. Se debía esperar otro momento de la historia para llevarla a cabo.

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