Question

El objetivo de la presente actividad es identificar los saberes aprendidos o en
proceso que posee cada alumno, para elaborar una trayectoria individual de la materia.

Números Enteros
1) Representar la situación en una recta numérica: Durante el primer día invernal del 2020,
se registraron las siguientes temperaturas: 5o bajo cero, 6o sobre cero, 11o sobre cero,
2o sobre cero y 1o bajo cero.
2) Escribir las operaciones realizadas y responder: Aníbal decidió utilizar sus ahorros para
pagar deudas. Si tenía $3500 ahorrados y tiene que pagar las siguientes cuotas: $350
en la bicicletería, $1750 en la farmacia y $1000 en la ferretería. ¿Le alcanzan sus
ahorros? ¿Queda con saldo a favor o en contra?
3) Separar en términos y resolver las operaciones combinadas:
Ejemplo Resuelto:

√16: 4 + 21 + 30 ∶ (6 − 8) + (−3)/ =
√4 + 21 + 30 ∶ (−2) + (−27) =
√25 − 15 − 27 =
5 − 15 − 27 =
−10 − 27 = −��

a) 4 . (−5) + 16 ∶ (−4) − 7 . (−6) =
b) √81 . (−2) + 10 ∶ (−4 + 2) − 37 =
c) −3 . 6 . (−1) + √4 . 7 − 1 8 − 60 ∶ (−3) =
d) 9(−20). (−4) + 1 + 35 ∶ (10 − 15) + (−2)/ =

CET No 27 Matemática Cursos: 2o1o y 2o4o CB

Prof. Verónica Cordoba

2

Números Fraccionarios
4) Representar gráficamente las siguientes fracciones:
/
:
;
<=
>
?
<<
7
@
/
5) Simplificar las siguientes fracciones hasta obtener una fracción IRREDUCIBLE:
Recordatorio: SIMPLIFICAR es dividir en forma exacta, numerador y denominador de la fracción, por un
mismo número (que puede ir cambiando).

30
50

18
36

15
45

11
66

120
40
6) Resolver las siguientes operaciones con números fraccionarios:
a)
/
:
+ >
<= =
b)
?
/ − <
7 =
c) 2 − <
@
+ /
? =

d)
7
: − 1 − <
/ =

e)
/
: . >
@ =

f)
7
/ . A− ;
<=B =

g) A− <
:
B :
>
<= =
h) A− /
<=B : A− @
<
Ecuaciones con Números Enteros
7) Resolver las ecuaciones y verificar el resultado obtenido:
a) 6� − 4 = 20 b) −2� + 13 = 15 − 8 c) 4 + 5� = 34
8) Resolver las ecuaciones:
a) 2� + 10 = 5� + 43 b) � + 7 + 3� = 2� − 27 c) 15 − 3� = � + 31
9) Aplicar propiedad distributiva y resolver las ecuaciones:
a) 5. (� + 3) = 2. (� − 6)
b) 6. (2� + 1) = 10� − 8
c) −2. (� − 3) = 3. (2� + 10)

Answer 1

Respuesta:

._. xd Eso es más complicado eso no me lo esperaba (XD)

Answer 2

Respuesta:

DESDE SUMAS Y RETAS ASTA OPERACIONES QUE NI YO PUEDO ENTENDERLAS VIENVENIDO A DOCTOP

Explicación paso a paso:

DAME UN ESTREYA SIN ALGUNA RASON XD