el género, estilo y contenido poético de las piezas musicales que forman parte del repertorio seleccionado para profundizar en su comprensión.2
Respuestas a la pregunta
Explicación:
El trabajo con el lenguaje artístico de música se basa en la visualización y conformación del grupo de clase como un grupo artístico
vocal donde todos los alumnos participan en el montaje de un repertorio, a través de la práctica artística (ensayos y presentaciones
públicas). En este sentido, el grupo artístico vocal monta diversas canciones durante el ciclo escolar para continuar desarrollando una
escucha atenta de los sonidos que lo rodean, de su voz, la de sus compañeros y de los instrumentos musicales; así como de
aprendizajes relacionados con ritmo, melodía, armonía y timbre.
El grupo artístico vocal cuenta con un elemento básico: el canto, y dos complementarios: los instrumentales y los escénicos,
como se explica en el siguiente esquema:
Grupo artístico vocal
(Conformado por todos los alumnos de la
clase)
Elementos
instrumentales
El cuerpo como
instrumento de
percusión
Instrumentos de percusión
tradicionales construidos con
material reciclable
El canto
(Acompañado por
pistas sonoras) Elementos
escénicos
Movimientos
corporales
Textos
(letra de la
canción)
Vestuario, escenografía,
imágenes, vídeos, etcétera.
El repertorio en un programa musical depende del gusto del intérprete, en este caso se responderá la pregunta como si se hubiera elegido un repertorio con piezas clásicas. De esa manera se investiga que:
- El género clásico pertenece a un estilo de música con características donde se respeta la forma y las reglas generales de la música, no existe improvisación y se busca asemejar una belleza "perfecta". Por tanto las piezas en este caso son melodías simétricas donde se busca la pureza (técnica musical) y perfección.
- El estilo se opone a lo popular y tiene un aire de culto, formal, refinado y de élite.
- Contenido poético su contenido poético es de carácter solemne y tradicional, presenta formas como la sonata, el concierto y la sinfonía.
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