EL FRAGMENTO QUE ACABASTE DE LEER TIENE UN FIN LITERARIO O NO LITERARIO
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
cual es el fragmento?
Respuesta:
Géneros literarios: se considera genero literario a todo texto que este construido con base a todos los recursos lingüísticos. Además, en el mensaje se percibe gran abundancia de retóricas y semíticas. Debe resaltarse que todos estos componentes juntos crean un mensaje lleno de belleza y reflexión para el lector.
Género no literario: es aquel que no busca despetar emociones o reflexiones en el lector, además la cantidad de recursos lingüísticos es muy reducida.
Un texto no literario es aquel texto que posee una función referencial, tiene una finalidad específica, se dirige a un público determinado y es de carácter objetivo. Este tipo de texto evita la ambigüedad y el uso de recursos retóricos, conectando a la audiencia con una realidad externa al texto en sí.
Características del texto literario
Es polisémico, y adquiere nuevos significados con cada lectura.
No posee una finalidad pragmática o un objetivo específico, aun cuando quien lo produce pueda tener una intención determinada.
No va dirigido a una audiencia específica.
Su función es estética o poética.
Hace uso de recursos retóricos y estilísticos para cumplir su función estética: onomatopeyas, hipérboles metáforas, símiles, aliteración, etc.
Es común que el lenguaje presente no sea utilizado en la vida cotidiana, por su naturaleza polémica y retórica.
Presenta un mundo ficticio y autorreferencial lleno de detalles (aun cuando este se base en la realidad).
Posee un carácter connotativo, ya que es una obra artística creada desde lo subjetivo del autor.
Es una creación original.
El lector no está definido, no es una persona concreta. El texto se encuentra abierto para ser leído por una audiencia que puede ir más allá de aquella a la que el autor originalmente se pretendía dirigir. Esto implica que su audiencia no sea fácilmente cuantifica ble ni identificable.
Sin embargo, el lector participa de un acto comunicativo, aceptando la subjetividad del texto y la carencia de confidencialidad del mismo.
En todo caso, tanto autor como lector (generalmente) son conscientes de la naturaleza ficticia del texto literario, que tiene la intención de ser un mundo completo en sí mismo. Es decir, lo que el texto ofrece no es más que una creación subjetiva del autor, no es un recuento de hechos del mundo real.
Géneros del texto literario
Los textos literarios pueden clasificarse según la forma que tomen, la función que el autor desea que tengan, el contenido simbólico y semántico, entre otras particularidades que los diferencian entre sí. Generalmente se consideran tres grandes géneros literarios: el lírico, el narrativo y el dramático. Estos textos tienen primordial mente una función estética o poética, sin embargo, hacen uso de otras funciones, por la forma y contenido que presentan.
Lírico Épico o narrativo Dramático
Autor
Características del texto no literario
Tienen una función referencia o informativa.
Su contenido no es funcional.
Dependen de un contexto.
Son escritos buscando la objetividad.
Tienen una audiencia específica.
Tienen una finalidad particular.
El mensaje tiene prioridad sobre cualquier sentido poético.
El lenguaje utilizado es denotativo, lo que los hace poco ambiguos.
Función del lenguaje principal Referencia. Apelativa. Referencia. Apelativa.
Características
Propone divulgar, exponer o informar algún tema.
Puede presentar vocabulario técnico o especializado.
Puede presentar características de textos literarios.
Producido dentro de un marco institucional.
Formalidad y vocabulario técnico.
Claro y sucinto.
Objetividad.
Centrado en el receptor.
Regula la conducta en un determinado contexto.
Estructura lineal o por pasos.
Generalmente producido en un marco institucional.
Intelectualidad y referencia a otros textos.
Receptor específico.
Formalidad y vocabulario especializado y técnico.
Estructura organizada.
Comunica resultados o un estado de la cuestión.
Exhaustivo y metodológico.
Presenta una hipótesis que debe ser comprobada.
Puede seguir un razonamiento inductivo, deductivo o emotivo.
Presencia de elementos discursivos para demostrar la hipótesis.
Estructura formal y organizada.
Hay un énfasis en el emisor, sus opiniones o perspectivas.
Ejemplos Conferencias, informes, noticias, ensayos, biografías, y otros. Recetas de cocina, instructivos, manuales, documentos legislativos y legales, constitución política, y otros. Disertaciones, tesis, artículos académicos, entradas enciclopédicas, monografías, ensayos científicos, y otros. Discursos, textos filosóficos, ensayos, artículos de opinión, mensajes publicitarios, y otros.
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