Question

El festejo
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¡A leer fuentes escritas!
• Como bien sabes, los textos son también fuentes de información. A continuación,
lee el texto “Algunas danzas peruanas”, disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma. Al leer, registra la información que luego te ayudará a responder las
preguntas del cuadro.
• Ahora que cuentas con información de las imágenes y la fuente escrita “Algunas
danzas del Perú”, revisa tus respuestas iniciales (hipótesis o suposiciones), corrígelas
y mejóralas.
• Con la información obtenida de las fuentes, lograste verificar tus hipótesis y responder
las preguntas planteadas. Ahora, te invitamos a reflexionar y responder lo siguiente:
– ¿De qué tratan las fuentes históricas que observaste y leíste?
– ¿Qué información nos brindan acerca de las danzas?
– ¿Tus hipótesis coinciden con las fuentes históricas?, ¿por qué?
– ¿Consideras que estas fuentes históricas dicen la verdad?, ¿por qué?
• Al observar las imágenes, registra aquella información relacionada con las preguntas
del cuadro “Las danzas del Perú”. Recuerda que estás analizando una fuente de
información que te ayudará a verificar tus hipótesis. ¡Qué bien!
EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o
grado
Celebramos la riqueza de ser un país diverso
Fuente: Centro Qosqo de Arte Nativo
El carnaval de Canas
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¡Muy bien! Hoy aprendiste a investigar como una historiadora o un historiador, es decir,
a plantear preguntas, hacer hipótesis e interpretar fuentes, como las imágenes y los
documentos históricos, para luego responder las preguntas planteadas.
• Continúa con tus reflexiones, esta vez, a partir de las siguientes preguntas:
– ¿Qué danzas se bailan en tu comunidad?
– De las danzas que se bailan en tu comunidad, ¿con cuál te identificas?, ¿por qué?
– ¿Consideras que la danza con la cual te identificas contribuye a la identidad de tu
localidad o región? ¿Por qué?
• Teniendo en cuenta la danza de tu comunidad con la cual te identificas, completa
el siguiente cuadro. Puedes pedir apoyo a un familiar y revisar alguna fuente de
información confiable:
Preguntas planteadas Nombre de la danza:
La danza de mi comunidad con la cual me identifico
¿Dónde se baila esta danza?
¿Quiénes la bailan?, ¿por qué?
¿Cómo es la vestimenta?
¿En qué época comenzó a bailarse?
¿Quiénes la crearon?, ¿por qué?
¿Actualmente se sigue practicando?,
¿por qué?
Formula otras preguntas que te
interesaría investigar:
¡Qué bueno! Ya investigaste sobre la danza de tu localidad con la cual te identificas.
EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o
grado
Celebramos la riqueza de ser un país diverso
Con tu familia
• Preséntales los cuadros “Las danzas del Perú” y “La danza de mi comunidad con
la cual me identifico”. Explícales todo lo que has investigado y qué fuentes has
utilizado. También coméntales la importancia de utilizar fuentes confiables en las
investigaciones que se realicen.
• Coméntales por qué te identificas con la danza elegida, qué significa para ti. Escucha
el comentario de tus familiares.
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EDUCACIÓN PRIMARIA
5.o
grado
Celebramos la riqueza de ser un país diverso
Las fuentes revisadas me permitieron conocer más sobre el origen
de las danzas en el Perú: el festejo y el carnaval de Canas.
Utilicé fuentes confiables para conocer el origen de una danza de
mi comunidad.
La información obtenida me ayudó a responder las preguntas
planteadas.
¿En qué debo mejorar?
Criterios SÍ NO
Organiza lo trabajado en tu portafolio, sobre todo, el cuadro con tus respuestas
iniciales y tus respuestas finales a las preguntas planteadas, para que reflexiones
sobre tus avances, así como la lista de cotejo, para que tomes en cuenta en qué
mejorar al revisar fuentes históricas.
¡Recuerda!
Reflexiona
• Te invitamos a reflexionar sobre la interpretación de fuentes históricas que has
revisado para obtener información sobre las danzas investigadas, con la siguiente
lista de cotejo:
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• La niña o el niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH),
dislexia o con dificultad para comprender requiere de apoyos para favorecer su
comprensión. Por ello, recomendamos brindarle a la niña o al niño algunos apoyos
visuales o auditivos. Por ejemplo, antes de iniciar la actividad, pueden escuchar
la música

Answer 1

Respuesta:

no tiene un archivo??

Explicación paso a paso:

Answer 2

Respuesta:

QUEPEDO YA AS ECHO TU TAREA SI SERAS XD

Explicación paso a paso: