El existencialismo y sus aportes a la educación
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Pues tan sólo guiándonos de sus argumentos en contra surgen las cuestiones: 1. El existencialismo no es un compendio de la decadencia humana; los conceptos como angustia y demás son el resultado inherente a la libertad de elección del hombre, cualquiera que se haya enfrentado a una elección difícil sabe que se cae en la angustia, pese a ello los propios autores no lo consideran un estado que se patente en cada minúscula elección. 2. Sartre por supuesto que apelaba a elecciones racionales, es más, a elecciones más racionales que ninguna otra pues sus resultados decidían el destino de uno mismo e incluso de los demás. 3. Vuelvo a lo mismo, existencialismo no es igual a una defensa de la decadencia humana. 4. El no poseer un destino predeterminado otorga al hombre la posibilidad de realizarse más allá de lo que espera de él, ademásl el hombre no está destinado a ningún fracaso si consideramos que a priori no tiene ninguna meta que alcanzar no meta=no fracaso. 5. ¿Tiene algo de malo el pensamiento pesimista? No, peor aún si lo pones desde la perspectiva de la educación; si durante los años de formación se fomenta el pensamiento optimista al niño, alegando que será una persona con fama, fortuna o que cambie el mundo, los que no lo logren sentirán el peso de cada fracaso, por no acoplarse a los estándares fijados; por otro lado si piensan de manera pesimista, cada logro será el doble de importante y significativo que lo normal, a la vez que lo mantiene con los pies sobre la tierra acerca de sus logros. 6. El pesimismo existencialista, esto Sartre lo dice en "el existencialismo es un humanismo", es una postura racional en la que se hace pensar que los factores externos a nosotros no están bajo nuestro control, por lo cual la diferencia en el logro o fracaso de un objetivo lo puede marcar el propio individuo y no depender de "buena suerte" o circunstancias a favor.