EL DIARIO DE DOS LUNAS
1. Organizar una exposición donde compartan sus puntos de vista y sustentar sus opiniones al
respecto.
2. cada grupo debe sustentar con ejemplos tomados del libro.
Personajes
• ¿Cuál es su personaje favorito?, ¿por qué
lo es?
• ¿Los sorprende el rol de Magola, la Jefa?, ¿por qué?,
¿creen que ha terminado la intervención de ella en la saga?
• ¿Se sienten identificados con el Lector que interviene en la obra?, ¿qué opinan
sobre él?
• ¿Qué percepciones tienen sobre el Escritor y sus vínculos con los otros personajes?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El problema presentado necesita ser profundizado y analizado por lo que le presentarás y compartirás tu propuesta a un grupo de tus compañeras y compañeros de clase. Con ese fi n, vas a organizar una mesa redonda on-line. Convoca virtualmente a 5 compañeras o compañeros de tu aula, otras amistades o familiares de tu casa y organicen juntas y juntos el desarrollo de la mesa redonda. - Elijan a una moderadora o un moderador. Su función será realizar una breve introducción y presentar el tema. Tendrá que dirigir el desarrollo de la mesa y hacer cumplir los acuerdos. Al fi nal de la mesa redonda, deberá presentar una breve síntesis de lo compartido por los participantes. - El tema de la mesa redonda será presentar y debatir propuestas para concientizar a las ciudadanas y los ciudadanos de tu barrio o comunidad sobre la necesidad de conservar los bosques y reducir las emisiones de CO2. Acuerda con tus compañeras y compañeros la hora y la plataforma o el aplicativo por donde se van a encontrar para desarrollar la mesa redonda. - Ahora, necesitas organizar tu participación en la mesa redonda: • Debes tener claridad sobre las ideas clave de tu propuesta a presentar y los aspectos sobre los que vas a enfatizar. • Debes preparar algunas preguntas que podrías hacer durante el desarrollo de la mesa redonda. • Anota las ideas relevantes. Te servirán de soporte para tus intervenciones. • En tu última intervención, llegando al cierre de la mesa redonda, debes enfatizar tu propuesta y asegurarte que esta quede clara para el auditorio. • Apóyate con la “Secuencia para organizar tu intervención en la mesa redonda”. La puedes ubicar en la fi cha 1, pág. 26 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 3” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma
Explicación: