el deporte en la escuela cambia, qué características aparecen más en las escuelas y cuáles menos. Fundamente
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1 carácter más abierto que la participación no se establezca por niveles de habilidad otros criterios discriminatorios
2 contiene intenciones educativas desarrolla capacidades motrices cognitivas y afectivo sociales
3 se busca la participación, creatividad, diversión, bienestar.
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