Question

Ejercicio. Lleva a cabo lo siguiente en tu cuaderno de clases:

• Explica en qué consiste el principio de cooperación.

• Identifica las máximas que no están presentes en los siguientes ejemplos. Explica por qué no se

cumplen.

Comunícate con tu docente y resuelve las dudas que puedas tener acerca de lo estudiado en esta

guía.

C. Cierre



Actividad 4. Escribe dos conversaciones en las que se cumplan las máximas conversacionales.

Una conversación debe ser a partir de una situación familiar y la otra de una situación escolar con

una compañera o compañero. Escríbelas en tu cuaderno de clases.

• Comparte con tu docente las conversaciones que escribiste.

Autoevaluación

Marca con una X según corresponda.

Criterio Logrado En proceso

Comprendo la diferencia entre el signo lingüístico y el no lingüístico

Explico acertadamente en qué consiste el principio de cooperación

Identifico las máximas conversacionales que están presentes en diversos

textos

Escribo conversaciones cumpliendo con las máximas conversacionales

Conversación 1

–Pedro: Hola, Michel, ¿sabes a qué hora

empieza el partido de mi equipo favorito?

–Michel: ¡Hola! A mí no me interesan

esas cosas.

–Pedro: Entonces tendré que

averiguarlo.

–Michel: ¿Sabes qué hora es? Tengo una

reunión a las 3:00 p.m.

–Pedro: Es la 1:45 p.m.

Conversación 2

–Ana: Buen día. Llevaré dos kilos de carne.

–Carnicero: Buen día. En este momento se

la preparo. ¿Algo más?

–Ana: Sabe, estoy muy preocupada porque

en las noticias solo cosas malas presentan.

Suficiente tengo con los problemas que hay

en la casa. Los cipotes no me quieren hacer

caso, no quieren hacer oficio ni nada.​

Answer 1

Respuesta:

Explicación: