Ejercicio 2. Esquema de ideas Ahora que tienes el tema, realiza un esquema de tu columna de opinión Construye la tesis y escribe 3 argumentos que utilizares para sustentar la tesis, junto con el tipo de argumento. Usa sólo ideas principales para que luego puedas desarrollarlas en forma extensa,
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
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Explicación:
QUERIDOS ESTUDIANTES:
En este articulo encontrarás toda la información relacionada con la argumentación. Debes consignarla en tu cuaderno y prepararte para la socialización en clase.
¡A aprender!
OBJETIVOS
Defender una opinión con el fin de persuadir al destinatario
Proponer una posición crítica en un texto
Exponer argumentos que sustenten una idea.
La Argumentación Argumentar consiste en defender razonadamente una opinión con el fin de que el destinatario haga suya la idea que el emisor sostiene. Su eficacia dependerá, pues, de la consistencia y la fuerza persuasiva de los argumentos.
Para que la argumentación resulte eficaz, el emisor debe tener presentes la importancia de la persuasión.
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EL TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas para persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone y se defiende la tesis. (La gran Enciclopedia Ilustrada del Proyecto salón Hogar, s.f.)
ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
TIPOS DE ARGUMENTOS
DE CONOCIMIENTO GENERAL
Se defiende una idea que es ampliamente aceptada por nuestra sociedad (suponiendo con esto que la mayoría no se equivoca lo que lleva en muchos casos a formular lo que llamamos tópicos) o saberes que la sociedad ha admitido como válidos (presuposiciones)
⤊ Ejemplo: “Dos cabezas piensan más que una”
DE CAUSA- EFECTO
Se presentan las razones de un hecho probando las causas (éstas deben tener un cierto rigor científico)
⤊ Ejemplo: “La madre de Andrés no se cuidó durante su embarazo, por eso Juanito es un niño débil y con bajo peso”.
DE AUTORIDAD
En él se citan las palabras de estudiosos, expertos, organizaciones de probada credibilidad que ma