Ejercicio 1. Selección, organización e interpretación de la información Con base en el texto anterior, coloque las palabras en el siguiente mapa conceptual, atendiendo a su nivel de subordinación. ● Los objetos de imitación La ditirámbica Imitaciones La epopeya Formas o maneras de imitar La poesía trágica Medios empleados para la imitación Poética (literatura) La comedia Artes o especies Tocar la flauta Se clasifican en Todas ellas son Diferenciadas por Explique con sus palabras el contenido y estructura de la información incorporada en el mapa conceptual.
Respuestas a la pregunta
A través del texto, aprendemos que el tema central del mapa conceptual es la poesía o la literatura, categorizada como arte o especie, distinguiéndose la imitación por el medio utilizado para plasmarla.
¿Cómo hacer un mapa conceptual?
Para crear un mapa conceptual, necesitas:
- Identificar el tema principal, en este caso poesía o literatura.
- Definir los conceptos clave, en este caso, se trata de la clasificación y diferencias de la literatura.
- Agrega enlaces para conectar tus ideas, en este caso, las conexiones son “se clasifican en”, “todas ellas son” y “diferenciadas por”.
Ejemplo de mapa conceptual
Utilizando la información contenida en el texto “Esencia o naturaleza del concepto literatura”, se puede determinar que la idea principal es la literatura o poesía, con base en obras como "La República" de Platón y la "Poética" de Aristóteles. Por esta razón, el mapa conceptual se centra en la literatura.
El desarrollo del mapa conceptual se basa en la clasificación que recibe la literatura, es decir:
- La epopeya
- La poesía trágica
- La comedia
- La ditirámbica
- Tocar la flauta
Asimismo, todas estas especies o artes son imitaciones, diferenciándose en el medio utilizado, el tema y la manera en que se hace la imitación.
Si quieres conocer más sobre el mapa conceptual, puedes ver más aquí: brainly.lat/tarea/54602027
#SPJ1
