Castellano, pregunta formulada por luisich6307, hace 1 mes

ee el siguiente artículo, observa y realiza un organizador gráfico con los criterios
para analizar el texto.
Los felices leen, los infelices ven la televisión
Por: Elena Sanz
Las actividades que realizamos en nuestro tiempo libre pueden ser un indicador de nuestro
nivel de felicidad o desdicha, según un nuevo estudio realizado por sociólogos de la Universidad de Maryland. Analizando datos recopilados a lo largo de los últimos 30 años, los investigadores han llegado a la conclusión de que las personas que no son felices pasan
más tiempo viendo la televisión, mientras que las personas que se describen a sí mismas
como felices dedican más tiempo a leer y a socializarse. Los detalles se publican en la revista
Social Indicators Research.
Según el sociólogo John P. Robinson, coautor del trabajo y pionero en los estudios sobre el
uso del tiempo, ver la televisión es una actividad pasiva que suele actuar como vía de esca-
pe. ¿Los datos sugieren que el hábito de ver la televisión puede ofrecer un placer inmediato
a expensas de sufrir malestar a largo plazo?, dice el investigador, que añade que es una
actividad cómoda y barata que no requiere compañía ni esfuerzo. Por el contrario, leer libros,
prensa o revistas y relacionarnos con los demás nos produce satisfacción a largo plazo.
En concreto, los datos revelan que la gente infeliz consume un 20 % más de televisión que la
gente feliz, independientemente del nivel educativo, ingresos, edad y estado civil. Robinson
advierte que estas cifras aumentarán significativamente si la economía sigue empeorando
en los próximos meses.
2. Escribe tu opinión al respecto del artículo anterior.
3. Contesta. ¿Crees qué es importante conocer los criterios para analizar la información del texto? Justifica tu respuesta.
4. Escribe cuatro ventajas sobre conocer los criterios para analizar la información del texto en el campo académico.

Respuestas a la pregunta

Contestado por estelasm009
1

Respuesta:

Como te mandan cosas tan difíciles :'v

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