EDUCACION POPULAR.
Instrucción no es lo mismo que educación: aquélla se refiere al pensamiento, y ésta principalmente a los sentimientos. Sin embargo, no hay buena educación sin instrucción. Las cualidades morales suben de precio cuando están realzadas por las cualidades inteligentes.
II. Educación popular no quiere decir exclusivamente educación de la clase pobre; sino que todas las clases de la nación, que es lo mismo que el pueblo, sean bien educadas. Así como no hay ninguna razón para que el rico se eduque, y el pobre no, ¿qué razón hay para que se eduque el pobre, y no el rico? Todos son iguales.
III. El que sabe más, vale más. Saber es tener. La moneda se funde, y el saber no. Los bonos, o papel moneda, valen más, o menos, o nada: el saber siempre vale lo mismo, y siempre mucho. Un rico necesita de sus monedas para vivir, y pueden perdérsele, y ya no tiene modos de vida. Un hombre instruido vive de su ciencia, y como la lleva en sí, no se le pierde, y su existencia es fácil y segura.
IV. El pueblo más feliz es el que tenga mejor educados a sus hijos, en la instrucción del pensamiento, y en la dirección de los sentimientos. Un pueblo instruido ama el trabajo y sabe sacar provecho de él. Un pueblo virtuoso vivirá más feliz y más rico que otro lleno de vicios, y se defenderá mejor de todo ataque.
V. Al venir a la tierra, todo hombre tiene derecho a que se le eduque, y después, en pago, el deber de contribuir a la educación de los demás.
VI. A un pueblo ignorante puede engañársele con la superstición, y hacérsele servil. Un pueblo instruido será siempre fuerte y libre. Un hombre ignorante está en camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia y en la conciencia, ya está en camino de ser Dios. No hay que dudar entre un pueblo de Dioses y un pueblo de bestias. El mejor modo de defender nuestros derechos, es conocerlos bien; así se tiene fe y fuerza: toda nación será infeliz en tanto que no eduque a todos sus hijos. Un pueblo de hombres educados será siempre un pueblo de hombres libres. –La educación es el único medio de salvarse de la esclavitud. Tan repugnante es un pueblo que es esclavo de hombres de otro pueblo, como esclavo de hombres de sí mismo.
¿Qué tipo o tipos de argumentación puedes encontrar en el ensayo de Martí? Ejemplifica.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:
1
Instrucción no es lo mismo que educación: aquélla
se refiere al pensamiento, y ésta principalmente a los
sentimientos. Sin embargo, no hay buena educación sin
instrucción. Las cualidades morales suben de precio
cuando están realzadas por las cualidades inteligentes.
2
Educación popular no quiere decir exclusivamente
educación de la clase pobre; sino que todas las clases de
la nación, que es lo mismo que el pueblo, sean bien
educadas. Así como no hay ninguna razón para que el
rico se eduque, y el pobre no, ¿qué razón hay para que se
eduque el pobre, y no el rico? Todos son iguales.
3
El que sabe más, vale más. Saber es tener. La
moneda se funde, y el saber no. Los bonos, o papel
moneda, valen más, o menos, o nada: el saber siempre
vale lo mismo, y siempre mucho. Un rico necesita de sus
monedas para vivir, y pueden perdérsele, y ya no tiene
DECÁLOGO DE LA EDUCACIÓN
modos de vida. Un hombre instruido vive de su ciencia,
y como la lleva en sí, no se le pierde, y su existencia es
fácil y segura.
4
El pueblo más feliz es el que tenga mejor educados
a sus hijos, en la instrucción del pensamiento, y en la
dirección de los sentimientos. Un pueblo instruido ama
el trabajo y sabe sacar provecho de él. Un pueblo virtuoso
vivirá más feliz y más rico que otro lleno de vicios, y se
defenderá mejor de todo ataque.
5
Al venir a la tierra, todo hombre tiene el derecho a
que se le eduque, y después, en pago, el deber de contribuir
a la educación de los demás.
6
A un pueblo ignorante puede engañársele con la
superstición, y hacérsele servil. Un pueblo instruido será
siempre fuerte y libre. Un hombre ignorante está en
camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia
y en la conciencia, ya está en camino de ser Dios. No hay
que dudar entre un pueblo de dioses y un pueblo de
bestias. El mejor modo de defender nuestros derechos,
es conocerlos bien; así se tiene fe y fuerza: toda nación
será infeliz en tanto que no eduque a todos sus hijos.
Un pueblo de hombres educados será siempre
un pueblo de hombres libres. La educación
es el único medio de salvarse de la esclavitud.
Tan repugnante es un pueblo que es esclavo
de hombres de otro pueblo, como esclavo de
hombres de sí mismo.
7
El examen no es prueba derecha del
saber del alumno, a quien se adiestra con arte
para estas respuestas o aquéllas. Pero el
sistema no puede disimularse, y por el
examen se ve si el maestro es de ronzal y
porrillo, que lleva del narigón a las pobres
criaturas, o si es padre de hombres, que
goza en sacar vuelo a las alas del alma.
8
Conocer es resolver.
9
Un verdadero maestro es
aquel hombre a quien aman
tiernamente los alumnos; aquél que en la
conversación moldea, acendra y fortalece para
la verdad de la vida los espíritu de los educandos;
aquél que a todas horas sabe donde está y lo que hace
cada alumno suyo, y les mata los vicios, con la mano
suave o enérgica que sea menester, en las mismas
raíces; aquél que de todos los detalles de la vida
saca ocasión para ir extirpando los defectos de
soberbia y desorden que suelen afear la niñez
de nuestros pueblos, y creando el amor al
trabajo, y el placer constante de él en los
gustos moderados de la vida; aquél que sólo
tiene la memoria como abanico del
entendimiento, y no pone a aquélla, como
tanto pasante, en vez del entendimiento, sino
que enseña en conjunto, relacionando unas cosas
con otras, y sacando de cada voz, empleos y
derivaciones, y de cada tema toda su lección
humana. Ahí el maestro verdadero.
10
Educación y cariño son sinónimos; pues quien dice
enseñar, ya dice querer.