EDUCACIÓN FÍSICA SOSTENIBLE
A pesar de la ambigüedad y falta de precisión que parece aportar el término
sostenibilidad, la próxima revolución que va a cambiar la vida sobre el planeta será
sin duda la revolución sostenible (Meadows, D.H., Meadows, D.L. y Randers, J., 2006),
es más, de hecho estamos ya inmersos en este proceso, complejo y lento que sigue
avanzando a pesar de las resistencias, pues está emergiendo un nuevo modo de vivir
y de interpretar la realidad. El movimiento ecologista multifacético que ha surgido
desde finales de los años sesenta en la mayor parte del mundo, con fuertes pilares en
los Estados Unidos y la Europa del Norte, se encuentra en buena medida en el origen
de la inversión espectacular de los modos en que concebimos la relación entre
economía, sociedad y naturaleza, induciendo, así, una nueva cultura (Castells, M.,
1998:136), de modo que actuar en cualquier ámbito de la sociedad en aras de un
mundo sostenible no es una moda ni una actitud esnobista, sino una necesidad moral
y un compromiso ético que es de obligado cumplimiento en este tiempo histórico que
nos ha tocado vivir.
Ante los profundos y veloces cambios que afectan a la humanidad en las últimas tres décadas, se
impone la actualización y renovación de los procesos educativos que aseguren la adaptación de las
nuevas generaciones a los retos actuales, entre ellos, la sostenibilidad se impone como un nuevo
orden necesario para vivir en armonía con el planeta Tierra. La Educación Física Sostenible puede
y debe jugar un papel relevante en esta renovación, ya que tiene por objeto la optimización a lo largo
de la vida de las conductas motrices sostenibles, es decir, aquellos aprendizajes procedimentales
que facilitan la emergencia de comportamientos sostenibles que hacen posible modos de vida
equilibrados y saludables. Un programa de Educación Física Sostenible puede diseñarse eligiendo
entre los dominios de acción motriz (clasificación que ordena las prácticas motrices en campos o
ámbitos en función de su lógica interna) aquellas prácticas y situaciones motrices que sean
congruentes con los valores éticos y morales que aparecen en La Carta de la Tierra (documento
recomendado por la UNESCO para la década de la educación medio ambiental y la sostenibilidad),
que tendría la finalidad de ayudar a las personas para que aprendieran a llevar a cabo una
ejercitación física sostenible, cotidiana y consciente, que ayudará no poco a las personas a vivir en
bienestar, equilibrio y felicidad.
Entendiendo al ser humano como una entidad unitaria y global, dotado de singularidad, la Educación
Física Sostenible supone un tipo de educación contextualizada, es decir, llevada a cabo en el
contexto de la vida cotidiana, de forma eminentemente práctica y aplicada, no discursiva ni abstracta,
por lo que las situaciones de aprendizaje que plantea constituyen la sustancia de la realidad vital de
los educandos. Correr, saltar, andar, bailar, estirarse, sentarse, nadar o deslizarse con unos patines,
suponen de hecho acciones motrices muchas de ellas cotidianas en la vida de todo ser humano,
cualquiera que sea su edad y condición, siendo estas las tareas motrices habituales de que se sirve
para educar.
Francisco Lagardera Otero. Acción motriz
A CONTINUACIÓN RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿Qué me dice a mi la lectura?
2.- ¿Qué compromiso debo asumir como una mariana lider por excelencia?
Respuestas a la pregunta
El texto que indicas habla sobre la sostenibilidad y la educación física sostenible.
Significado de la lectura de educación física sostenible
Como te indiqué arriba, la temática del texto es la sostenibilidad y más específicamente, la educación física sostenible.
Nos indica que cada vez estamos más inmersos en el proceso de sostenibilidad y que la educación física sostenible nos lleva a tener vidas más equilibradas y saludables, de manera que estas acciones deben llevarse a la practica en el día a día.
Compromisos a asumir
A pesar de que la pregunta está mal redactada (la palabra "mariana" no tiene lógica con lo dicho), imagino que es "¿Qué compromiso debo asumir como una materia líder por excelencia?".
En este caso, la respuesta sería el practicar o hacer mayor cantidad de actividades físicas en donde se esté en contacto con la naturaleza, como por ejemplo la practica de senderismo, em dónde la persona puede caminar y admirar los paisajes naturales sin intervenir y modificarlos.
Otra consulta sobre sostenibilidad en https://brainly.lat/tarea/50245897
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