Question

Doy todos mis puntos para el que me responda Hmmf.
tiene que hacer un mapa mental con el siguiente material
Palabras Claves: Educación, Escuela, Violencia, Paz
Después de la familia, la escuela es el segundo espacio de socialización donde niños, niñas y

jóvenes no sólo se forman a nivel cognitivo, sino también, en dimensiones sociales, comunitarias,

subjetivas, afectivas y políticas, que contribuyen de una u otra manera a la formación y al desarrollo

de ciudadanos y personas con un proyecto de vida (Echavarría, 2003). De este modo, todos los

actores que conforman las instituciones educativas -estudiantes, docentes y directivos- encarnan

un papel clave en la generación de intercambios relacionales que se dan tanto en las aulas de clase

como fuera de ellas a través de creencias, prácticas, discursos, normas y un sinfín de elementos

que forjan maneras de ser y hacer como habitantes de un territorio. En efecto, siempre es importante resaltar que la escuela sigue siendo fiel a sus objetivos primigenios de formar sujetos con

capacidad de vivir dignamente y generar cambios en su entorno.

En el caso de Colombia, un país que ha sido marcado por la violencia social y política por más de

cincuenta años, se han instaurado y legitimado acciones que se han extendido de forma indiscriminada a diversas dimensiones de lo cotidiano, entre éstas la escuela, lugar donde se evidencian

diariamente actos que atentan contra la dignidad, el respeto a lo diverso y a la misma vida. Por esta

razón, es pertinente reconocer los horizontes y oportunidades que apuntan a generar una cultura

de paz y así, comprender la importancia de la construcción de una convivencia integradora en el

difuso panorama actual.

La escuela como espejo social

Teniendo en cuenta que la escuela es una institución acreedora de la función socializadora, es

posible pensar que en ella se reflejan las dinámicas sociales, económicas, culturales y políticas del

contexto donde está inmersa (Castillo, 2003). Así, se constata que los conflictos sociales que se

han instaurado en el contexto colombiano derivados del narcoterrorismo, el sicariato, secuestros

y asesinatos indiscriminados por manos de bandas delincuenciales y del mismo Estado, se han

proyectado en los escenarios educativos, donde inevitablemente confluyen diversos discursos

ideológicos y prácticas violentas que son perpetuadas por los estudiantes, profesores y hasta los

directivos, traducidas en fenómenos como: las extorsiones, el microtráfico, la intimidación escolar,

entre otras. Creando así de la escuela, una suerte de microsociedad donde se reflejan y reproducen conductas que comúnmente toman forma en los barrios y comunidades cercanas. Según la

Comisión Interamericana de Derechos Humanos (2015), la mayoría de comunidades donde habitan​

Answer 1

Respuesta:

si es esa

Explicación:

lo estudie en el examen

Answer 2

Respuesta:

xd

Explicación: