Donde estudiaban los hijos de los campesinos en el siglo XIX
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Resumen
El primer problema al cual se enfrenta el presente estudio es definir el significado lingüístico del término campesino. A partir de este recorrido por diversas lenguas europeas el autor concluye que es un término inventado, ya que las voces similares tradicionales y comunes tienen un sentido distinto del actual. Posteriormente se analiza su evolución histórica a través de los siglos XVI-XVIII, el concepto y lugar histórico que ocupa en los escritos de Marx y Lenin, para finalizar con una valoración y análisis por parte de diferentes interpretaciones historiográficas del siglo XX. /// El primer problema que surge en este estudio es definir el significado lingüístico del término "campesino". A partir de este viaje de descubrimiento a través de diferentes idiomas europeos, el autor llega a la conclusión de que se trata de un término inventado, ya que las palabras tradicionales y comunes similares tienen un significado diferente al actual. A continuación se analiza su evolución histórica a lo largo de los siglos XVI-XVIII, el concepto y la posición histórica que se les da en los escritos de Marx y Lenin, para terminar con una valoración y análisis por diferentes interpretaciones históricas del siglo XX.