distingue las debilidades y fortalezas en los modelos sociales ,culturales, económicos, políticos a la luz del pronunciamiento y las acciones de la iglesia favor de los derechos humanos
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
MODELOS SOCIALES La principal función de la educación consiste en preparar a los ciudadanos a generar una conducta integradora y democrática enalteciendo la vida personal y social, a la vez asegurando un orden social democrático y productivo
MODELOS CULTURALES <ul><li>Ponen a disposición de los actores (miembros de una comunidad de sentido en el mundo de la vida cotidiana) un conjunto de orientaciónes para la acción. </li></ul><ul><li>Los modelos culturales se transforman en una evolución que va desde lo menos complejo a lo más complejo, en el paso de las sociedades polisegmentarias “simples” a las sociedades polisegmentarias complejas. </li></ul><ul><li>En la modernidad occidental ese paso se configura con la secularización de las cosmovisiones religiosas del mundo: el proceso de “desencantamiento del mundo”
MODELOS ECOLOGICOS Estudios ecológicos Víctor Hugo Borja-Aburto, M.C., M.S.P., Ph.D.(1) Uno de los diseños de estudio más sencillos y frecuentemente empleados en la descripción de la situación de salud o en la investigación de nuevas exposiciones en poblaciones humanas son los estu-dios ecológicos. Sin embargo, por lo limitado de sus mediciones, pueden ser más susceptibles de sesgos que los estudios que se basan en observaciones indi-viduales. En este trabajo revisaremos los conceptos generales de este tipo de diseños, las limitantes en la inferencia de sus resultados y presentaremos ejemplos de los mismos. Los estudios ecológicos en epidemiología se dis-tinguen de otros diseños en su unidad de observa-ción, pues se caracterizan por estudiar grupos, más que individuos por separado. Frecuentemente se les de-nomina estudios exploratorios o generadores de hipó-tesis, dejando a los diseños experimentales y algunos diseños observacionales la característica de ser estu-dios etiológicos o probadores de hipótesis. Se les lla-ma también diseños incompletos debido a que, por emplear promedios grupales, frecuentemente se des-conoce la distribución conjunta de las características en estudio a nivel de cada individuo.1 Comúnmente las unidades de observación son diferentes áreas geo-gráficas o diferentes periodos de tiempo en una mis-ma área, a partir de las cuales se comparan las tasas de enfermedad