DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN
a) Proponemos procedimientos que nos permitan manipular y observar las variables
Como ya hemos formulado nuestra pregunta e hipótesis de indagación, ahora vamos a definir los procedimientos que nos van a
permitir verificar la hipótesis: Existe diferencia en diversidad de especies de animales y plantas entre el lugar A y el lugar B del
huerto o jardín o chacra o entorno.
✓ ¿De qué manera pondrás a prueba tu hipótesis?
✓ ¿Cómo vamos a observar la variable dependiente? Es decir, la diversidad de especies animales y plantas.
✓ ¿Cómo vamos a manipular la variable independiente? Es decir, el lugar para poder comparar.
✓ ¿Qué datos te propones recoger? ¿Cuántas veces vamos a observar? ¿Para qué? ¿Cómo vamos a recoger los datos? ¿Cómo
será la tabla en que vamos anotar los datos?
✓ ¿Cómo vamos a controlar las variables intervinientes? El tamaño del lugar, el día de la observación.
Escribe tu procedimiento, puedes utilizar un diagrama de flujo
b) Vamos a prever el tiempo a emplear en la indagación: Para diseñar tu estrategia es importante que nos preguntemos
✓ ¿En qué tiempo se hará la indagación?
✓ ¿En qué días se hará la observación?
✓ ¿Cómo vas a organizar las actividades?
c) Igualmente es importante que tengamos en cuenta medidas de seguridad, considerando que el recojo de datos lo harás en una
salida de campo a los espacios que elijas (huerto, jardín, chacra o entorno) y la observación será de organismos vivos, algunos
de los cuáles ponen en acción sus mecanismos de defensa. Respondemos:
✓ ¿Qué lugares vas a seleccionar? ¿Por qué?
✓ ¿Hay algún riesgo en los procedimientos que vas a utilizar? ¿Cómo vas a observar a los distintos seres vivos?
✓ ¿Qué medidas de seguridad personal y del lugar vamos a tener en cuenta?
Estimados estudiantes, escriban las medidas de seguridad que tendrán en cuenta en su cuaderno.
d) Seleccionamos las herramientas y materiales para el recojo de datos cualitativos y cuantitativos. Para ello tenemos en cuenta
lo siguiente:
✓ ¿Qué materiales o herramientas vas a utilizar?
✓ ¿Será necesaria alguna herramienta para remover la tierra? O para delimitar el espacio, región o parcela donde vas a observar
¿Por qué?
Estimados estudiantes, elaboren un listado de materiales y herramientas que van a utilizar y anoten en su cuaderno.
Respuestas a la pregunta
✓ ¿De qué manera pondrás a prueba tu hipótesis?
- Alterando algunas condiciones ambientales (por ejemplo, humedad)
✓ ¿Cómo vamos a observar la variable dependiente? Es decir, la diversidad de especies animales y plantas.
- A través del registro diario
✓ ¿Cómo vamos a manipular la variable independiente? Es decir, el lugar para poder comparar.
- Mediante la adición o eliminación de agua o alimentos
✓ ¿Qué datos te propones recoger?
- Cantidad de especies presentes
¿Cuántas veces vamos a observar?
- 3 veces: Al amanecer, al mediodía y al atardecer
¿Para qué?
- Para observar los efectos de la variación de temperatura
¿Cómo vamos a recoger los datos?
- En forma manual
¿Cómo será la tabla en que vamos anotar los datos?
- De doble entrada. De lado de las columnas condiciones ambientales, en la filas número y tipo de especies.
✓ ¿Cómo vamos a controlar las variables intervinientes?
- En forma manual
El tamaño del lugar, el día de la observación.
- Jardin de 12 m2, todos los días
✓ ¿En qué tiempo se hará la indagación?
- Durante un mes
✓ ¿En qué días se hará la observación?
- Todos los días
✓ ¿Cómo vas a organizar las actividades?
- Mediante una planificación
✓ ¿Qué lugares vas a seleccionar? ¿Por qué?
- El jardín, porque es más accesible
✓ ¿Hay algún riesgo en los procedimientos que vas a utilizar?
- No hay riesgos
¿Cómo vas a observar a los distintos seres vivos?
- Utilizando lupas
✓ ¿Qué medidas de seguridad personal y del lugar vamos a tener en cuenta?
- Para evitar insolación, posibles picaduras o alergias usaré sombrero, camisa manga larga y guantes.
✓ ¿Qué materiales o herramientas vas a utilizar?
- Cuaderno, lápiz, lupa, vestimenta de seguridad, pala pequeña, tubo de ensayo, pinzas
✓ ¿Será necesaria alguna herramienta para remover la tierra? O para delimitar el espacio, región o parcela donde vas a observar
¿Por qué?
- Utilizaré una pequeña pala para remover tierra en algunos hormigueros y pinzas para tomar algunos especímenes.
Listado de materiales y herramientas que van a utilizar y anoten en su cuaderno.
- Cuadernos
- Lápiz
- Lupa
- Vestimenta de seguridad
- Pala pequeña
- Tubo de ensayo
- Pinzas
DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN
a) Proponemos procedimientos que nos permitan manipular y observar las variables
Como ya hemos formulado nuestra pregunta e hipótesis de indagación, ahora vamos a definir los procedimientos que nos van a
permitir verificar la hipótesis: Existe diferencia en diversidad de especies de animales y plantas entre el lugar A y el lugar B del
huerto o jardín o chacra o entorno.
✓ ¿De qué manera pondrás a prueba tu hipótesis?
✓ ¿Cómo vamos a observar la variable dependiente? Es decir, la diversidad de especies animales y plantas.
✓ ¿Cómo vamos a manipular la variable independiente? Es decir, el lugar para poder comparar.
✓ ¿Qué datos te propones recoger? ¿Cuántas veces vamos a observar? ¿Para qué? ¿Cómo vamos a recoger los datos? ¿Cómo
será la tabla en que vamos anotar los datos?
✓ ¿Cómo vamos a controlar las variables intervinientes? El tamaño del lugar, el día de la observación.
Escribe tu procedimiento, puedes utilizar un diagrama de flujo
b) Vamos a prever el tiempo a emplear en la indagación: Para diseñar tu estrategia es importante que nos preguntemos
✓ ¿En qué tiempo se hará la indagación?
✓ ¿En qué días se hará la observación?
✓ ¿Cómo vas a organizar las actividades?
c) Igualmente es importante que tengamos en cuenta medidas de seguridad, considerando que el recojo de datos lo harás en una
salida de campo a los espacios que elijas (huerto, jardín, chacra o entorno) y la observación será de organismos vivos, algunos
de los cuáles ponen en acción sus mecanismos de defensa. Respondemos:
✓ ¿Qué lugares vas a seleccionar? ¿Por qué?
✓ ¿Hay algún riesgo en los procedimientos que vas a utilizar? ¿Cómo vas a observar a los distintos seres vivos?
✓ ¿Qué medidas de seguridad personal y del lugar vamos a tener en cuenta?
Estimados estudiantes, escriban las medidas de seguridad que tendrán en cuenta en su cuaderno.
d) Seleccionamos las herramientas y materiales para el recojo de datos cualitativos y cuantitativos. Para ello tenemos en cuenta
lo siguiente:
✓ ¿Qué materiales o herramientas vas a utilizar?
✓ ¿Será necesaria alguna herramienta para remover la tierra? O para delimitar el espacio, región o parcela donde vas a observar
¿Por qué?
Estimados estudiantes, elaboren un listado de materiales y herramientas que van a utilizar y anoten en su cuaderno.