Filosofía, pregunta formulada por valencita2602, hace 9 meses

diferencias entre Aristóteles y helenística

Respuestas a la pregunta

Contestado por reyeqev
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Respuesta:

El tema de Aristóteles comenzará con una clase un tanto peculiar. Intentaremos reproducir el espíritu griego, partir de la contemplación de la naturaleza y lo que nos rodea, para plantearnos las preguntas que Aristóteles se pudo hacer al observar la realidad y al comparar sus conclusiones con las teorías de su maestro Platón.

Para ello llevaremos a los alumnos a algún jardín o espacio abierto donde puedan verse plantas, hormigas, pájaros, hojas… y utilizaremos todos estos elementos para dotar de significabilidad a nuestras palabras. Indicaremos a los alumnos que estamos allí porque así daba Aristóteles sus clases. Su carácter de naturalista y biólogo son fundamentales para entender su pensamiento.

Conceptos clave que podemos explicar a partir de la naturaleza y la observación de la realidad que nos rodea y estamos observando:

Esencia (diferencia con Platón): La esencia de las cosas es lo que hace que sean como son. ¿Por qué todos los pájaros tienen características en común? ¿Por qué las madres saben lo que le tienen que enseñar a los polluelos? ¿Por qué todos los árboles cumplen las mismas funciones? O las personas, ¿por qué tenemos todas los mismos sentimientos?… ¿¿no será que compartimos una esencia?? Esa esencia está en todos nosotros, dentro, desde que nacemos, marcándonos hacia dónde debemos ir. Tenemos en potencia todo lo que algún día seremos en acto.

¿Cómo puede Platón decir que la esencia de las cosas está en otro mundo, acaso no es esto que nos rodea lo único real?

Conceptos explicados partiendo de la naturaleza que nos rodea:

Materia y Forma.

Cambio: Tipos de cambio (sustancial, cuantitativo, cualitativo, local).

Principios del cambio: Substrato (la materia), algo que cambia: carecemos de algo (somos algo, una forma, en potencia) y llegamos a algo (la forma que se actualiza).

Acto y potencia

Principios del cambio: Material, final, eficiente, final.

Motor inmóvil

Durante los siguientes días se volverán a trabajar estos conceptos siguiendo la presentación y con la realización de actividades.

Teoría 2.- Repaso en clase de lo explicado en el jardín (la metafísica y la física) con Emaze

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