DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
Por extensión: Cuando se nombra o se enumera cada uno de sus elementos. P = {3; 4; 5; 6;
Por comprensión: Cuando se nombra una característica común de un conjunto, utilizando
el símbolo x/x, que se lee: "x tal que x".
P = {x/IN, 2 < x < 8} P = {x/x es un número natural mayor que 2 y menor que 8.}
Observa los siguientes casos:
Caso l: con letras C = {x/x es una vocal} donde los valores de "x" pueden ser: x = a; x = e;
0; X = u.
Caso ll: con números
x> 8; se lee: "x" es menor que 8.
x<7; se lee: "x" es menor que 7. .
6 >x; se lee: "x" es mayor que 6.
7< x; se lee: "x" es mayor que 7.
2.Representa los siguientes conjuntos entre llaves y por medio del diagrama de Venn
a. "H", cuyos elementos son las vocales de la palabra "estudio".
b. "T", cuyos elementos son los nueve primeros números impares.
3.Determina por comprensión cada conjunto: a. M = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;8} M= {
4.Da como respuesta la suma de los elementos de "S": S = {x/x IN; "x" es impar, 2<>
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10.
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