DETERMINA EL VÉRTICE DE LA PARÁBOLA, SU TABLA DE VALORES Y SU GRÁFICA QUE CORRESPONDA A LA FUNCIÓN CUADRÁTICA QUE SE TE PLANTEA Y JUSTIFICA POR QUÉ LA PARÁBOLA SE ABRE EN EL SENTIDO QUE ESTAS OBSERVANDO f(X)=-2X^2 -X-3
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