Después la lectura
• Luego de leer, responde las siguientes preguntas:
1. ¿De qué trata el texto leído? ¿Qué día ocurrieron los hechos?
2. ¿En dónde ocurrieron los hechos?
3. ¿Qué paso exactamente en el texto leído?
4. ¿Cómo se llamaba el maestro?
5. Según el autor ¿Cuál es la descripción que da de su maestro? Escríbelo.
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Nuestro maestro (fragmento de la obra “Corazón”)
NUESTRO MAESTRO
Martes, 18.
Desde esta mañana, también me gusta mi nuevo maestro.
Durante la entrada, mientras él se instalaba en su sitio, se asomaban de vez en cuando a la puerta varios de sus discípulos del año anterior para saludarlo:
—Buenos días, señor Perboni. Buenos días, señor maestro.
Algunos entraban, le tomaban la mano y escapaban. Se veía que lo querían mucho y que habrían deseado seguir con él. Él les contestaba:
—Buenos días —y les estrechaba la mano, pero sin mirar a ninguno; durante cada saludo se mantenía serio, con su arruga en la frente, vuelto hacia la ventana, contemplando el tejado de la casa vecina, y en lugar de alegrarse de aquellos saludos, se adivinaba que le daban pena. Después nos miraba, uno tras otro, con mucha atención.Empezó a dictar, paseando entre los bancos, y al ver a un chico que tenía la cara muy enrojecida y con unos granitos, dejó de dictar, le tomó la barbilla y le preguntó qué tenía, tocándole la frente para ver si tenía fiebre. En ese momento un chico se puso de pie y empezó a bufonear a espaldas de él. Se volvió de pronto, como si lo hubiera adivinado, y el muchacho se sentó y esperó el castigo, con la cabeza baja y encarnado como la grana.
El maestro se acercó a él, le posó la mano sobre la cabeza y le dijo:
—No lo vuelvas a hacer.
No dijo más. Se dirigió a la mesa y acabó de dictar. Cuando concluyó, nos miró unos instantes en silencio, y con voz lenta y, aunque ronca, agradable, empezó a decir:Escuchad: tendremos que pasar juntos un año. Procuremos pasarlo lo mejor posible. Estudiad y sed buenos. Yo no tengo familia. Vosotros sois mi familia. El año pasado todavía tenía a mi madre: se me ha muerto. Me he quedado solo. No os tengo más que a vosotros en el mundo; no poseo otro afecto ni otro pensamiento. Debéis ser mis hijos. Os quiero bien, y debéis pagarme con la misma moneda. Deseo no castigar a ninguno. Demostrad que tenéis corazón; nuestra escuela será una familia, y vosotros mi consuelo y mi orgullo. No os pido que lo prometáis de palabra, porque estoy seguro de que en el fondo de vuestras almas ya lo habéis prometido, y os lo agradezco.
En aquel momento apareció el bedel a dar la hora. Todos abandonamos los bancos, despacio y silenciosos. El muchacho de las piruetas se aproximó al maestro y le dijo con voz temblorosa:
—¡Perdóneme usted!
El maestro lo besó en la frente y le dijo:
—Bien, bien; anda, hijo mío.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿en donde ocurrieron los echos ?
ocurrió los echos en una escuela.
¿como se llama el maestro?
el maestro se llama perboni .
según el autor ¿cual es la descripción que da de su maestro?
según el autor el maestro era serio pero bueno porque trataba bien a sus alumnos
que recuerdos o anécdotas hermosas guardamos de nuestras maestros o maestras?
recuerdo que una vez mi maestra estaba feliz porque iva a tener una hijo en ese momento no se savia el sexo del bebe
¿Cuáles de nuestras actitudes, proyectos o sueños se han inspirado en palabras, consejos o actitudes de alguna maestra, maestro u otra persona en nuestra vida? Expliquemos nuestras respuestas
una ves yo había soñado en bailar mi maestra me consejo que me metiera en una academia de baile
Explicación:
Respuesta:
Na que ver que no te parece Porque el dengue podría producir en tu casa mi amor te amo