Desde su experiencia, ¿qué retos implica dejar la organización por asignaturas e integrar el trabajo por campos formativos?
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Los retos son diversos, pero podemos destacar los siguientes:
- La necesidad de que el profesorado tenga una formación especializada en el campo formativo al que se dedica.
- La adaptación de las metodologías de enseñanza a las nuevas exigencias.
- La coordinación y el trabajo en equipo del profesorado implicado en esta organización.
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El dejar a un lado la organización por asignaturas e integrar el trabajo por campos formativos implica diversos retos, de los cuales podemos mencionar:
- Adaptar las metodologías de enseñanza a nuevos campos y temas.
- Profesores debidamente capacitados y con experiencia en cada campo formativo.
- Arduo trabajo organizativo entre profesores y profesionales del área.
- Establecer los campos formativos que se desarrollaran.
- Integrar los campos formativos sin que exista un solapamiento negativo.
¿Cuáles son los campos formativos para educación básica?
- Lenguaje y comunicación.
- Pensamiento matemático.
- Exploración y comprensión del mundo natural y social.
- Desarrollo personal y para la convivencia.
Ver más sobre los campos formativos en:
https://brainly.lat/tarea/60607801
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