• ¿Descubriste algo nuevo sobre los gustos musicales de tu familia?, ¿qué? • ¿De quiénes aprendieron a escuchar esa música? • ¿Qué te dijeron sobre las emociones y recuerdos que les genera la música que escuchan? • ¿Te gusta algo de la música que ellos mencionaron? ¿Por qué lo dices? • ¿Cuáles son las coincidencias y diferencias en los gustos musicales de tu familia? • ¿Qué respondieron cuando les preguntaste sobre la canción que representa a tu familia? ¿Es la misma canción que se te ocurrió a ti al inicio de la actividad? • ¿Cuál es el nombre de la canción? • ¿Quién o quiénes la cantan? • ¿En qué idioma se interpreta? • ¿Cuál es su género musical? • ¿De dónde es la canción? • ¿Qué dice la letra? ¿Qué mensajes transmite? • ¿Cómo conocieron la canción? • ¿Con qué instrumentos musicales se ejecuta? • ¿Es bailable?, ¿tu familia la baila?, ¿cuándo? • ¿Por qué es la canción de tu familia? ¿A qué les recuerda? ¿Qué emociones les hace sentir? ¿Qué significa para ustedes? • ¿Cómo se convirtió en la canción de tu familia? • ¿La siguen escuchando?, ¿en qué momentos? • ¿Crees que esta canción los une?, ¿cómo? • ¿Qué he aprendido al entrevistar a mi familia? • ¿Cómo he superado las dificultades que he encontrado? • ¿Cómo creo que reaccionaré la próxima vez que escuche la música que representa a mi familia? APRENDO EN CASA SEMANA 18- ARTE Y CULTURA 1ERO
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❤EN AHÍ SE LOS DEJO TODA LA TAREA PARA QUE DEFRENTE LO MANDEN A SUS PROFESORES: ❤UwU❤
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Hoks24jfjr574jj:
Gracias linda
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hola. musicales es ahora de ponerse juntos enescena con todos los instrumentos creados interpretando improvisando tu música incluye una letra sobre los hábitos que debemos tener en la familia para cuidar el medio ambiente
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