DESCRIPCIÓN
Para trabajar la regulación emocional es necesario conocer las formas en las que podemos actuar en diferentes situaciones.
A continuación, te presentamos un pequeño caso, después de leerlo y analizarlo responde las preguntas adjuntas CASO: Era la temporada del campeonato interno de deportes del colegio, para el partido final, se disputaban el primer lugar los estudiantes de 1ero con los de 2do de bachillerato. En medio de la euforia del partido que iba ganando 2-1 el 2do de bachillerato, a uno de los jugadores de 2do le cometen una falta por la que debían pitar penal; sin embargo, el árbitro no lo hace y dice que sigan con el juego. En ese momento el jugador al que le hicieron la falta se levanta muy enfadado, empuja a sus compañeros y sale del partido, por lo que el árbitro le saca tarjeta roja y lo expulsa. En ese momento, el chico grita y agrede al árbitro. El partido para y la victoria es para el 1ero de bachillerato. El estudiante es llevado a coordinación por su mal comportamiento y es sancionado en disciplina, además de ser suspendido por tres días, en los que además debía rendir exámenes, por lo que al reincorporarse le toca rendir esas pruebas solo e igualarse la materia por el mismo. Preguntas:
a) ¿Cuáles son los comportamientos que realizó el estudiante en estado de ira?
b) Si eso te hubiera ocurrido a ti ¿Cómo hubieras actuado?
c) ¿Cuál crees que hubiera sido la mejor manera de actuar en este caso?
d) ¿Qué piensas que ocurriría si a pesar de su enfado por la injusticia del árbitro el estudiante seguía jugando?
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