Describe en qué se transformó la materia contenida en el conejo y quién la transformó
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
En las zonas profundas de los océanos, donde no llega
la luz, existen muchos organismos (gusanos, artró -
podos, etc.) que se alimentan de partículas de materia
orgánica que caen desde las zonas mas superficiales.
¿Se pueden considerar descomponedores? Razona tu
respuesta.
Elabora cuatro cadenas tróficas con la red trófica representada.
Enumera los consumidores primarios, secundarios y
terciarios que se observan en el dibujo.
3
Pájaro
granívoro
Halcón
Conejo Ratón
Planta herbácea Arbusto
Serpiente
2
1
Atención a la diversidad Biología y Geología 4.º ESO 19
ACTIVIDADES DE REFUERZO
Debido a la gran eficiencia para captar la luz y a la
abundancia de agua, los bosques caducifolios tienen
una producción primaria bruta muy alta (12 t/ha/año).
Sin embargo, solo una pequeña proporción acaba en
los herbívoros y en sus depredadores.
a) ¿Dónde está la biomasa producida que no pasa a
los herbívoros?
b) En el suelo del bosque son muy abundantes los pequeños artrópodos, las lombrices de tierra y los
hongos. ¿Por qué?
Explica por qué se habla de ciclo de la materia en un
ecosistema y no se habla de ciclo de la energía.
¿Qué tipo de pirámide aparece en la figura? ¿A qué
nivel trófico corresponde cada peldaño señalado?
¿Cómo se incorpora el carbono a las biocenosis?
En la atmósfera terrestre hay casi un 80 % de nitrógeno. ¿Qué seres vivos pueden utilizar el nitrógeno
atmosférico? ¿Cómo vuelve el nitrógeno transformado por los seres vivos a la atmósfera?
Explicación: