describa dos puntos sobre la instrucción de conocimiento de historia
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
, convertir pueblos heterogéneos, que habían sido súbditos
de un monarca, en naciones unificadas por el idioma, el sistema gubernamental, las
leyes y el deseo de un futuro compartido. Fue entonces urgente trasladar al nuevo
gobierno la lealtad que se había tenido al monarca, tarea que se le iba a conferir
al recuento de la saga libertaria. Por eso Juan Jacobo Rousseau pensaba que los
niños debían aprender “toda su historia”, conocer todo evento y héroe importante
que le diera a sus “almas la formación nacional y dirigir sus opiniones y gustos de tal
manera, que sean patrióticos por inclinación, por pasión, por necesidad”.1
La necesidad de construir Estados-nación a partir de las viejas monarquías multinacionales transformó a la historia en vehículo de legitimación de las revoluciones
y en instrumento para educar cívicamente al pueblo
Explicación: