DESARROLLO PLANO DE CUERPOS GEOME
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Con cuál de los siguientes desarrollos se
orma un prisma
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
En este capítulo realizamos, en primer lugar, una descripción de la institución en
la que llevamos a cabo nuestras prácticas profesionales docentes. Así,
presentamos algunas características generales como su historia, la infraestructura
de la escuela, el tipo de gestión y la especialidad. En la segunda y tercera sección
presentamos las características más particulares relacionadas con el interior de la
institución que afectaron directamente a nuestras prácticas: los cursos donde
trabajamos, los medios utilizados en el aula y la organización del escenario. En la
cuarta sección, realizamos una síntesis de las observaciones previas a la
planificación en función del estilo del trabajo matemático. Por último, describimos a
los sujetos a quienes fueron dirigidas nuestras prácticas.
1.1 Institución
Comenzaremos haciendo un breve resumen de historia de la institución, cuya
versión completa se puede leer en la página web de la escuela1
.
El 6 de marzo de 1961 se autoriza el funcionamiento de la institución de gestión
estatal, en una sede provisoria, solamente para nivel primario, con doble
escolaridad: Común y Musical.
La escuela tiene como principio fundante "desarrollar la capacidad de niños bien
dotados con aptitudes naturales para la música". Utiliza, para este fin, el recurso
de la actividad coral.
En el año 1968, se crea el nivel medio, constituyéndose en una Institución única
en su tipo en nuestro país y en Sud América. Le confiere esta característica la
modalidad de doble escolaridad, común y musical, ambas obligatorias, que abarca
desde los 4 años (pre-escolar) hasta los 17 años, edad en que los alumnos
finalizan su formación recibiendo el título de Bachiller Orientado en Humanidades-
Especialidad Arte-Música: Preparador de Coro. Este título, reconocido
oficialmente, habilita para la dirección de coros en todos los niveles y para la
docencia musical en los niveles primario y secundario. Los alumnos que egresan
del nivel medio, pueden optar por realizar una tecnicatura superior en dirección
coral en la misma institución, con una duración de 3 años.
A continuación, se describirán las características edilicias de la institución. El
edificio cuenta con 2 plantas, en la planta baja funciona el nivel inicial y primario y
en la planta alta el nivel medio. Posee amplios pasillos y galerías para el ingreso a
las aulas. El patio es de uso común para todos los niveles, por lo cual los recreos
se efectúan en horarios diferentes para cada nivel.
El colegio cuenta con kiosco, fotocopiadora, anfiteatro con capacidad para 400
personas, laboratorio de ciencias naturales, sala de instrumento armónico,
biblioteca, un aula móvil con netbooks, comedor, 2 salas de usos múltiples, sala
de profesores, dirección y baños (para cada nivel). El nivel medio posee 12 aulas,
con 2 divisiones por curso.