Desarrolla las siguientes actividades:
a. Marca el punto −7 en la recta numérica:
b. Qué número representa el punto azul en la recta numérica:
c. Qué número representa el punto azul en la recta numérica:
d. Marca el punto 8 en la recta numérica:
e. Qué número representa el punto azul en la recta numérica:
f. Qué número representa el punto azul en la recta numérica:
g. Marca el punto -6 en la recta numérica:
Respuestas a la pregunta
La resolución de cada uno de los ejercicios se adjunta en la imagen.
a. El punto -7 se marca en rojo en la imagen. Note que cada marca de la recta numérica representa 7 unidades, y -7 es un número negativo, por tanto estará una marca a la izquierda del 0.
b. Cada marca representa 5 unidades. Si contamos dos marcas por debajo del cero de cinco en cinco notaremos que el punto en azul es -10.
c. Cada marca representa 4 unidades. Si contamos de cuatro en cuatro a la derecha del cero notaremos que el punto en azul es 16.
d. Cada marca son dos unidades. Contando de 2 en dos a la derecha del cero sabiendo que 8 es positivo concluimos que el número 8 es la cuarta marca a la derecha del cero.
e. Cada marca representa 4 unidades. Si contamos de cuatro en cuatro a por debajo del cero notaremos que el punto en azul es -12.
f. Cada marca son seis unidades. Contando de seis en seis a la derecha del cero concluimos que el punto azul es 18.
g. Cada marca son dos unidades. Contando de 2 en dos a la izquierda del cero sabiendo que -6 es negativo concluimos que el número -6 es la tercera marca a la izquierda del cero.
