DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
Actividad Sistematizamos la información de los textos leídos y
la presentamos en un organizador (día 2)
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para
realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda
lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Los textos que leíste sobre la empatía, la tolerancia a la
diversidad y la resiliencia nos hacen tomar conciencia
sobre nuestra forma de actuar frente a los demás y nos
ayuda a analizar las diversas situaciones confl ictivas
que surgen entre amigas y amigos. En esta actividad
tendrás la oportunidad de poner en acción todo lo que
has comprendido y refl exionado sobre la empatía, la tolerancia a la diversidad y la
resiliencia.
1. Extrae de tu portafolio la información que tienes de los textos analizados y sus
respectivos párrafos. A continuación, vincula y organiza la información de los tres
(3) textos en un solo esquema. Identifi ca el tema del texto múltiple (compuesto de
3 textos).
2. Ubica el “Recurso 3: Cuadro sinóptico” (disponible en la sección “Recursos” de
esta plataforma). En este esquema presenta el tema, subtemas e ideas principales
del texto “Hablemos de empatía, tolerancia y resiliencia para afrontar situaciones
adversas en nuestro grupo de amigos”. Es decir, tienes que integrar en un solo
cuadro sinóptico la información que has extraído del análisis de los 3 textos.
3. Lee el cuadro sinóptico del texto y responde las siguientes preguntas:
a. Teniendo en cuenta el tema cada texto, escribe dos situaciones donde se ponga
de manifi esto o falte: la empatía, la tolerancia a la diversidad y/o resiliencia en tu
grupo de amigas/os.
b. ¿Crees que la lectura de estos temas es importante? ¿Por qué?
c. ¿Has tenido alguna difi cultad para comprender los textos? ¿Qué medidas tomarás
para seguir mejorando?
porfa
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:v
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