derecha, ya que tiene signo positivo y, d. (-10)+(+4) + 1 -10 1 1 3 5 -2 -7 a) Apliquen el procedimiento anterior en cada recta para resolver las (7) + (-14) = il (-8) + (3) + (-13) il (-5) + (8) + (-34) + (-81) + (-67) b) ¿Qué relación identifican entre el signo de los sumandos y el det result Expliquen d) {La recta numerica es un recurso eficiente para realizar sumas con más sumandos y números de mayor orden de magnitud? ¿Por qué?
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formativa 12. Resuelve los siguientes ejercicios. a) ¿16 es el 25 % de qué número? Respuesta: b) ¿Qué % de 100 es 5? Respuesta: c) ¿80 es el 20 % de qué número? Respuesta: d) ¿Qué % de 50 es 40? Respuesta:
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