-Deme 7 características de como es el libro en papel en la actualidad
-deme 2 características de como seria el telelibro(es como un televisor que lees libros en la pantalla)
- Imagina y di 3 características de como seria la escuela en 2157
SI NO VAN A AYUDAR NO RESPONDAN NADA!
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Presentación
El objetivo central de Lengua y literatura 1 / Prácticas del lenguaje, serie Con textos digitales, es acompañar a los docentes para que sus alumnos puedan apropiarse de las prácticas
del lenguaje de una manera competente, segura y activa. El
libro ofrece numerosas actividades que ayudarán a los chicos
a incorporar conceptos lingüísticos y literarios, a desarrollar el
pensamiento abstracto y una actitud crítica hacia los textos.
La incorporación de estas capacidades les permitirá debatir –expresando públicamente sus opiniones y respetando la
diversidad de puntos de vista– y adoptar una mirada crítica
frente a la información que brindan los medios masivos de
comunicación, en especial con las nuevas tecnologías.
El desafío es, en definitiva, que además de formarse como
hablantes, escritores y lectores, los alumnos puedan reconocerse como sujetos pertenecientes a una cultura, con un
pensamiento propio, continuamente enriquecido.
El lenguaje en sus diversos ámbitos
de circulación
La escuela es el espacio adecuado para que los alumnos
pongan en juego acciones comunicativas de manera integral, se constituyan en emisores explícitos y coherentes, así
como en receptores activos y críticos, en contextos reales
de uso. Atendiendo a esta tarea invaluable que tiene la institución escolar, Lengua y literatura 1 se ocupa de todos los
ámbitos de circulación del lenguaje, según las orientaciones
pedagógicas actuales.
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Las prácticas del lenguaje…
... en el
ámbito de
la literatura
Ponen a los alumnos en contacto con diversos tipos de
textos, géneros, temas y estilos. Siguiendo el criterio de
la alternancia metodológica, el libro propicia variadas
situaciones de lectura: individual, grupal y expresiva, o
guiada, para que conozcan autores, géneros y tradiciones;
armen su propio corpus de lecturas preferidas; incorporen
miradas y herramientas de análisis literario.