debilidades de la prevención de la salud infantil
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
perdón tengo que respinder preguntas para hacer una
Explicación:
Los efectos psicosociales generados por las situaciones de crisis sobre los niños son difíciles de
determinar; presentan variadas cualidades en sus vivencias y algunos presentan síntomas
asociados.
El impacto está relacionado con diversos factores como:
- la vulnerabilidad, resultado de sus interrelaciones consigo mismo, su familia y su comunidad,
determinadas por aspectos personales, sociales o culturales y tomando en consideración
aspectos de edad, sexo, etnia, personalidad, organización comunitaria, interpretación cultural
de la realidad, entre otros;
- la naturaleza del trauma, duración de la exposición al trauma, número de eventos traumáticos
acumulados y secuencialidad o inmediatez de éstos; y por último
- la efectividad de las intervenciones de ayuda ante estos eventos.
Además de estos factores también debemos tener presente que no existen conclusiones
contundentes acerca de un perfil típico, lo cierto es que se presentan muchas diferencias
individuales en las respuestas a hechos violentos.
Si tuviéramos acercamientos individuales a cada niño afectado por situaciones de crisis, nos
encontraríamos con un amplio abanico de respuestas y maneras de enfrentar la adversidad,
entre las que podríamos encontrar:
• - niños que no se alteraron debido a que sus procesos emocionales y cognitivos les
permitieron elaborar el sufrimiento.
• - otros que mantienen silencio interior y se aíslan del medio, pero no presentan una
ruptura en sus procesos emocionales y cognitivos, que a pesar de ser retraídos e
inhibidos pueden responder adecuadamente aunque con ciertas dificultades, y
• - niños a quienes el trauma afectó seriamente. Son niños que no pueden jugar ni
participar en juegos de reglas, concentrarse, atender, participar ni establecer
reciprocidad con otros niños (Loaft, 1995) .