¿De qué manera pondrás a prueba tu hipótesis? ¿Cómo vamos a observar la variable dependiente? Es decir la diversidad de especies animales y plantas. ¿Cómo vamos a manipular la variable independiente? Es decir, el lugar para poder comparar. ¿Qué datos te propones recoger? ¿Cuántas veces vamos a observar? ¿Para qué? ¿Cómo vamos a recoger los datos? ¿Cómo será la tabla en que vamos anotar los datos? ¿Cómo vamos a controlar las variables intervinientes? El tamaño del lugar, el día de la observación.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Pregunta de indagación científica: ¿Por qué el conocer la degradación de los residuos forma parte del consumo responsable?
Procedemos a plantear una hipótesis basada en nuestra pregunta de indagación científica:
El conocer sobre la degradación de los residuos nos permite eliminar o disminuir el consumo irresponsable.
Partiendo de lo antes expresado, procedemos a responder las interrogantes:
Es fundamental el conocer los ciclos biogeoquímicos en indagación porque estos se generan en el medio ambiente y nos muestran como es la relación entre diferentes elementos químicos. Además, estos ciclos nos permiten observar cómo se comportan algunos elementos fundamentales, como el oxígeno, respecto a los seres vivos.
Para poner a prueba mi hipótesis usare un método experimental en donde voy a estudiar la descomposición de diferentes residuos sólidos.
La variables dependientes se manipularan de forma directa, para ellos estudiaremos variables como: tiempo de descomposición, color, olor y forma del sólido.
Las variables independientes se manipulan de forma directa, en este caso seleccionado los residuos orgánicos a estudiar.
La manipulación de las variables independientes se basará en controlar las variables asociadas a la misma, además, estudiaremos diferentes tipos de residuos orgánico sólidos.
Los principales datos que deseo recoger son: forma, color, olor y tiempo de degradación.
Para controlar variables intervinientes, como: humedad, luz, suelo y otros, es fundamental utilizar instrumentos para mediar estas variables y crear condiciones similares. Para ello se recomienda usar frascos con iguales proporciones y utilizar un mismo ambiente.
Los residuos con los que voy a trabajar con residuos no peligrosos, por ejemplo: cartón, plástico y residuos de frutas.
Deseo experimentar con residuos no peligrosos porque la idea es demostrar la hipótesis sin que se corra algún riesgo, es decir, la idea es evitar todo tipo de riesgo al manipular los residuos.
Tengamos en cuenta que para toda experimentación es fundamental tener algunas medidas preventivas como:
Usar pinzas y guantes, si es necesario, para manipular los residuos.
No consumir ningún residuo.
Para realizar el experimento es fundamental utilizar una zona que no este poblada por niños ya que pueden hacerse daño con los equipos o pueden dañar el experimento.
Explicación:
CORONITA PLS
Respuesta:
a) ¿De qué manera pondrás a prueba tu hipótesis?
Buscando información que puedan validarla
b) ¿Cómo vamos a observar la variable dependiente? Es decir, la diversidad de especies animales y plantas.
La variable dependiente es el lugar donde vas a investigar
c) ¿Cómo vamos a manipular la variable independiente? Es decir, el lugar para poder comparar.
Los animales que hayan en ese lugar las plantas todos ser vivo
d) ¿Qué datos te propones recoger?
1)Cuantas especias hay
2)cual es la diferencia del lugar A con el lugar B
e) ¿Cuántas veces vamos a observar? ¿Para qué?
A mi parecer yo lo observaría 3 días
f) ¿Cómo vamos a recoger los datos?
Yo los recogeré en una tabla desde el día 1 hasta el día 3
g) ¿Cómo será la tabla en que vamos a anotar los datos?
Anotare el cada día que valla al lugar y los describiré y así seguidamente
h) ¿Cómo vamos a controlar las variables intervinientes? El tamaño del lugar, el día de la observación.
No creo que las controlemos ya que las variables intervinientes son el tipo de suelo el clima etc.
Explicación:
Pon me coronita, estrellas y corazón.
Espero que te ayude.