¿De qué manera las
escuelas y los géneros literarios han sido influenciados por el
contexto en el que se desarrollan? porfa ayuda
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Algunos de los principales argumentos para el abandono del uso de géneros literarios apuntan a la
artificialidad del discurso y la falta de comunicabilidad. Ahora bien, es relevante saber que el discurso
literario es un discurso amplio capaz de albergar otros discursos de naturaleza no literaria, por eso
juzgamos ser un género indispensable.
Según Mendoza (2002), se puede apreciar en el discurso literario un continuum que acomoda el
discurso cotidiano y el discurso poético, sin ruptura entre ambas formas, pues estas se apoyan en los
principios que regulan el uso y la estructura de los significados, de ahí la importancia de trabajar con
géneros literarios en las clases de español como lengua extranjera.
La gran dificultad es que no se suele reconocer los géneros literarios como prácticas sociales, lo que
aleja bastante el análisis de estos como muestras auténticas de lengua. Los géneros literarios están
esencialmente asociados a un sistema lingüístico no funcional, desconectado del lenguaje presente en
las interacciones cotidianas.