Castellano, pregunta formulada por alexanderleandrodiaz, hace 5 meses

¿De qué manera es posible conjugar o buscar un punto de encuentro entre la
diversidad y la igualdad entre todas las personas?

Respuestas a la pregunta

Contestado por gonzalesmelany472
2

Respuesta:

Resumen

La sociedad actual ha vivido en estos últimos años una acumulación de cambios en los

valores, actitudes y prácticas, que se reflejan en los planteamientos de la educación y en la

realidad de la escuela. Uno de estos cambios se refiere al reconocimiento de la diversidad del

alumnado, que obliga a la búsqueda de alternativas didácticas en la educación y en la práctica

de la escuela: desde el reconocimiento explícito del derecho de todos a la educación y de que

ésta se desarrolle atendiendo a la igualdad de oportunidades; donde la diversidad sea un valor

enriquecedor y positivo para todos. Estas alternativas se fundamentan en el paso de un modelo

de intervención compensatoria a introducir prácticas coherentes con la inclusión educativa, que

se fundamenta en la implantación de un currículum comprensivo común y a la determinación

de apoyos normalizados para alcanzar una real integración de todos los alumnos.

Abstract

The present society has lived in these last years an accumulation on changes in the

values, attitudes and practices, that are reflected in the expositions of the education and the

reality of the school. One of these changes talks about the recognition fo the diversity of the

pupils, who force actually to the search of didactic alternatives in the education and of the

school: from the explicit recognition of the right of all to the education and of which this one is

developed taking care of the equality of opportunities; where the diversity is an enriching and

positive value for all. These alternatives are based on the passage of an compensatory

intervention model to introduce coherent practices with the inclusión, that is based on the

implantation of a comprehensive curriculum common and to the determination of ordinary

supports to reach a real integration of all the students.

1. Introducción.

La realidad social de nuestra comunidad ha sufrido en las últimas décadas muchos

cambios significativos, que se han acentuado en estos años más recientes. Se ha producido un

cambio en los valores, en las formas, en las demandas y en las actitudes que afectan a todos

los ámbitos personales y sociales de la ciudadanía.

La escuela como institución social y la educación como referente formativo generalizado

para la totalidad de la población han recibido este impacto de manera importante y relevante.

Entre los múltiples cambios que afectan a la educación y a la escuela, quisiera destacar aquí

uno por su repercusión y especificidad: la manifestación de la realidad, siempre existente

Explicación:

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