¿De qué manera crees que los problemas identitarios pueden afectar la tarea docente?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico (IDEP),
orienta su acción al fomento de la investigación para grupos de maestros y
maestras del Distrito Capital interesados en indagar alrededor de los problemas pedagógicos y educativos, existentes en los ambientes escolares en los
que realizan su práctica profesional. En tal sentido, el IDEP definió como
objetivo prioritario el desarrollo de investigaciones e innovaciones para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el campo de la educación
en el Distrito Capital entre los años 2008 y 2012.
Para alcanzar dicho objetivo, en el año 2009 el Instituto abrió una convocatoria para promover y apoyar el desarrollo de propuestas de investigación en
los colegios oficiales de Bogotá. En total, se favorecieron 9 localidades, 73
docentes de 17 colegios del Distrito que conformaron 14 grupos de investigación (algunos contaban con integrantes de dos instituciones educativas de
una localidad, por ejemplo: colegio San José Norte y colegio Marco Tulio
Fernández): dos grupos en Kennedy (con 13 docentes), un grupo en Bosa
(con 6 docentes), dos grupos en Engativá (con 7 docentes), un grupo en Barrios Unidos (con 3 docentes), un grupo en Ciudad Bolívar (con 8 docentes),
dos grupos en Usme (con 8 docentes), uno en San Cristóbal (con 4 docentes), dos grupos en Rafael Uribe Uribe (con 10 docentes) y dos grupos en
Suba (con 14 docentes).
Explicación: