de pertenencia), si tiene amor busca prestigio (necesidad de reconocimien- to) y si ya tiene satisfechas las necesi- dades mencionadas busca satisfacer la última necesidad, la autorrealización, es decir lucha por realizar sus poten- cialidades, intereses, anhelos e ideales, o sea su crecimiento personal, por lo que cada ser humano debe dedicarse a la actividad para la que esté habili- tado, "un estudiante debe estudiar, un maestro (a) debe enseñar, un escritor debe escribir, un pintor pintar". El ser humano, no sobrevive única- mente, dice Maslow, sino que continua- mente esta buscando realizarse por lo que crea, enfrenta, domina y transforma el ambiente que lo rodea. Maslow mani- festaba que la gratificación es tan impor- tante como la privación, ya que ambas mueven al organismo a satisfacer otras necesidades aún insatisfechas. Las personas autorrealizadas son aquellas que están satisfechas consigo mismas, poseen una percepción objeti- va de la realidad, tienen una identidad bien desarrollada, son independientes, creativas, productivas, espontáneas, les gusta la soledad e intimidad, presentan resistencia al conformismo, muestran simpatía por la humanidad, presentan profundas relaciones interpersonales y constantemente se esfuerzan por ser cada día mejor. Años más tarde Frederick Herzberg propuso una segunda teoría de la moti- vación llamada teoría de los dos factores o teoría de la higiene de la motivación, la que manifiesta que si bien es cierto que los deseos o motivos son internos, la satisfacción de esas necesidades de- penden de factores externos, es decir de las oportunidades y del ambiente en que viven y trabajan las personas, Herz- berg identificó varios factores que las personas mencionaban cuando decían sentirse motivadas en el trabajo: 1. Rea- lización o satisfacción personal al logra hacer con éxito un trabajo. 2. Recono cimiento o estimulación, es el premi que los individuos reciben por sus tea lizaciones. 3. Responsabilidad o deseo propio de hacer el trabajo. 4. Progreso o crecimiento, es el potencial que el tra bajo ofrece para el desarrollo y avance continuo. Además de estas teorías de la mo tivación, existen otras que tienen tam- bién su propio punto de vista, aun- que todas coinciden en señalar que la motivación es necesaria en el apren- dizaje, pero que es difícil y comple ja desarrollarla con éxito en cualquier actividad que se emprenda. que Previamente se mencionó que una de las tareas del líder es motivar a los seguidores pero ¿cómo un líder puede motivar a la gente?. La respuesta no es sencilla debido a que la motivación es algo interno de la persona y no es algo que el líder pueda dar a la gente. Los lideres no pueden motivar a las perso- nas pero sí pueden proporcionarles es- trategias, recursos, climas o ambientes que incentiven y estimulen a la para que desarrolle su potencial interno. persona Una de las teorías de ayudar al líder a desarrollar la mo- más pue- tivación en los seguidores, es la de la jerarquía de necesidades desarrollada por Maslow, por cuanto enfatiza que comportamiento de las personas es mo- el tivado por el deseo de satisfacer sus di- versas necesidades. Por tanto la función del líder es proporcionar el ambien- te, el trabajo y las relaciones sociales satisfactorias, además del reconoci- miento de la autonomía en sus ac- y tividades. Como estas necesidades de reconocimiento y autonomía son las más altas de la jerarquía piramidal y nunca quedan satisfechas, los lideres pueden trabajar con estas necesidades como fuente potencial de motivación. ( NECESITO UN RESUMEN DE ESO AYUDAAA
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