De los grandes problemas que surgen en el siglo XXI y que constituyen nuevas preocupaciones desde la salud pública,
podemos mencionar el aumento de la longevidad de la población mundial, el aumento de las enfermedades
coronarias, la hipertensión, el sedentarismo, la obesidad, la hipoactividad, el tabaquismo, el alcoholismo, la
drogadicción, la disminución de lugares públicos de esparcimiento y contaminación ambiental, entre otros. Teniendo
como referencia este nuevo telón de fondo, es posible comprender el aumento de la demanda de profesionales de
la Educación Física altamente calificados. Ellos, deben considerar aquellos aspectos fundamentales para la
orientación en programas que promuevan la salud y el bienestar de las personas en un contexto que involucra un
estilo de vida activo y saludable de la población. En el Congreso Mundial de la AIESEP (Association Internationale des
Ecoles Supérieures d'Education Physique) en Loughborouch, Inglaterra (1990), se concluyó que la Educación Física
del futuro debe ser interdisciplinaria, abarcando ámbitos de: una Educación Física para el deporte; una Educación
Física para la salud; una Educación Física para el tiempo libre; una Educación Física para el medio ambiente. Esto
significa nuevos desafíos para las personas, las que deberán acceder a una Educación Física renovada, con una actitud
de trabajo interdisciplinaria que los prepare para el cuidado de la salud, del tiempo libre, del medio ambiente y
también para el deporte. Ahora, la misión de la Educación Física y de los diversos agentes que la componen es buscar
acelerada y científicamente los medios para disminuir la brecha entre la Educación Física actual y las necesidades de
la población. La información respecto de programas para la actividad física para la salud ha dejado de ser un privilegio
de profesionales de la Educación Física y de atletas de alto nivel, para llegar a todas las personas, facilitando la
información a través de diversos medios de comunicación. Fue en este modelo que surgió la idea de escribir un texto
de lenguaje simple, directo y muy práctico para su utilización como herramienta de uso frecuente en la promoción
de la salud, la belleza y el deporte. En esa dirección, es que los autores proponen este documento que tiene el doble
propósito de educar, es decir, que el lector aprenda a diseñar su práctica de actividad física sistemática, adaptada a
los requerimientos y posibilidades individuales y, por otra parte, apoyar la formación profesional de profesores de
Educación Física, Licenciados en Deporte y Recreación, Kinesiólogos, y a todos aquellos que se interesen en la
promoción de la vida activa. Los autores aportan la información necesaria para conocer especialmente los temas
que tienen que ver con la utilización correcta de aquellas técnicas para tratar las variables que componen la aptitud
física, desde la perspectiva de su desarrollo, valoración, entrenamiento individual y sugerencias para la ejercitación.
quien me puede dar un punto de vista de esa lectura? le regalo puntos porfa el que ponga algo inapropiado lo reporto
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LA EDUCACIÓN FÍSICA es exactamente eso, abarca una gran burbuja de actividades, tanto en la,salud, como en lo cotidiano que hace un individuo. En ese texto está todo. y fácil de entender.
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