De acuerdo con lo que acabas de leer, fíjate en la siguiente imagen e indica con un < (Menor),> (Mayor) ó = (igual) según la cantidad de energia potencial tenga cada objeto. lica la endido 1. Botas verdes zapatos rojos. 2. Gorra amarilla Gorra azul. 3. Tapete Camisa amarilla. 4. Zapatos negros Zapatos Cafés. 5. Falda rosa shorts grises. 6. Sombrero rosa Sombrero amarillo. 7. Tacones verdes Botines cafés. 8. Maleta azul Sillón rojo.
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Respuestas a la pregunta
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7
Podemos expresar que para el desarrollo de la actividad donde empleemos < (Menor),> (Mayor) ó = (igual), debemos considerar el correcto uso de los mismos, destacando así:
- Implementamos <; cuando evaluamos 2 valores, pero el que antecede el símbolo es de un valor menor (1 < 3).
- Implementamos >; cuando evaluamos 2 valores, pero el que antecede el símbolo es de un valor mayor (3 > 5).
- Implementamos =; cuando evaluamos 2 valores, pero el que antecede el símbolo es de un valor igual (1 = 1).
nancyy8:
peroo q cosa tiene más energía potencial
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