De acuerdo a la metodología SAMR, cuando un docente “Presentan un examen utilizando un formulario de Google en lugar de usar papel y lápiz. Luego de realizar la prueba, el docente tiene acceso a las respuestas digitalizadas de todos los estudiantes en una hoja de cálculo”, corresponde al nivel de integración de las TIC:
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Si corresponde a los niveles de integración de las TIC.
Esta herramienta promueve al profesor y estudiante a romper con los esquemas tradicionales de aprendizaje.
La función del SAMR creado por el Dr. Rubén Puentedura, es generar ambientes dirigidos al uso efectivo de las TIC, basado en cuatro niveles:
Sustituir, Aumentar, Modificar y Redefinir (SAMR).
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no la se
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