Dcribe cuatro situacion donde transgredas las máximas de Grice para lograr un fin comunicativo pecífico.
Respuestas a la pregunta
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Explicarle en forma expositiva sistema nervioso central, periferico y autonomo y sistema endocrino a mis alumnos en solo 40 minutos porque quiero llegar con todo el programa ( Máxima de cantidad )
Decirle a mis alumnos algo que no estoy seguro y creo falso pero para que no me sobre tiempo se lo digo igual ( maxima de calidad)
Decir informacion que no le servirá de nada a los alumnos y que quiero que aprendan por gusto ( maxima de relevancia) .
Usar terminos muy complicados en alumnos pequeños que no los entienden y se confunden al escucharlos ( maxima de modo o de manera)
Decirle a mis alumnos algo que no estoy seguro y creo falso pero para que no me sobre tiempo se lo digo igual ( maxima de calidad)
Decir informacion que no le servirá de nada a los alumnos y que quiero que aprendan por gusto ( maxima de relevancia) .
Usar terminos muy complicados en alumnos pequeños que no los entienden y se confunden al escucharlos ( maxima de modo o de manera)
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