Respuestas a la pregunta
Respuesta Y Explicación:
¿ES POSIBLE ENSEÑAR Y APRENDER VALORES EN LA ESCUELA?
- Después de leer y analizar el artículo puedo dar fe que es posible impartir valores y darles conocimientos a los estudiantes, entre lo que se enseña y lo que se vive. qué hermanos con prácticas educativas similares, manifiestan valores diferentes.
- En este sentido pienso, para que el trabajo con los educandos tenga verdadero éxito, es fundamental tener en cuenta que: La primera reflexión que quiero realizar, es en torno a la idea de que
No es Posible educar en aquellos valores que uno mismo no tiene construidos. En este sentido es fundamental que el claustro de profesores, se ponga de acuerdo en los valores que quiere trabajar en su centro, favoreciendo la toma de conciencia y el cambio de actitudes. a) los profesores actúan como modelos, y que los valores que se aprenden son aquéllos que se pueden vivir o experimentar. b) los alumnos perciben con bastante claridad la distancia entre "lo que se dice" y lo "que se hace". • Las líneas trasversales implican un trabajo en valores, pero deberán formar parte de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las distintas áreas.
- permiten a los alumnos comprender que es un conflicto entre dos valores.
- Los dilemas reales: son los dilemas que estructuran los propios alumnos y suelen representar un conflicto entre dos valores muy significativos para ellos.
- Por lo tanto, en mi opinión, puedo recalcar si integramos los dilemas reales, estructurados por los propios estudiantes en el trabajo que se realiza dentro del aula, podemos contribuir a dar respuesta a la exigencia moral que nuestra sociedad hoy en día plantea.
- La enseñanza de los valores, en mi opinión, no se debe incluir como área o como contenido específico de una asignatura, sin embargo, es necesario que se concreten y planifiquen muchos aspectos para diseñar el aprendizaje de los valores consensuados en cada centro.
FRASES MÁS IMPORTANTES:
• Los valores desde esta perspectiva son las preocupaciones, intereses y prioridades, que se manifiestan en nuestra vida diaria, y, el instrumento del lenguaje permite no sólo describir la realidad exterior sino trasmitir la experiencia del mundo interno.
• Las líneas trasversales implican un trabajo en valores, pero deberán formar parte de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las distintas áreas. Los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que conforman estas líneas, no pueden ser entendidos separadamente de las áreas curriculares.
• Las estrategias que se pueden utilizar en las aulas para facilitar la enseñanza y aprendizaje de los valores. Concretamente me voy a referir a: los dilemas morales, la clarificación de los valores, los ejercicios autobiográficos y a las autobiografías guiadas.
PALABRAS CLAVE:
valores | conflicto | aprendizaje | clarificación | idea | manifiestan | perspectiva | enseñanza | mundo | conectarán |
ESPERO HABERTE AYUDADO :)