d) Transcribe y divide el poema “los dos conejos” en sílabas métricas.
Respuestas a la pregunta
por en-tre unas ma-tas,
se-gui-do de pe-rros,
( no di-re co-rria)
vo-la-ba un co-ne-jo.
De su ma-dri-gue-ra,
sa-lío un com-pa-ñe-ro,
y le di-jo, ten-te a-mi-go,
¿Que es es-to?
¿ qué ah de ser?; res-pon-de;
sin a-lien-to lle-go,
dos pi-ca-ros gal-gos,
Me vie-nen si-gui-endo,
si re-pli-ca el o-tro,
por a-lli los ve-o,
pe-ro no son gal-gos.
- pues, ¿ que son?, po-den-cos.
-¿ que? ¿ po-den-cos, di-ces?
- si, co-mo mi a-bue-lo.
-gal-gos y muy gal-gos;
bien vis-tos los ten-go.
- son po-den-cos: va-ya
que no en-tien-des de e-so
- son gal-gos, te di-go
- son po-den-cos: va-ya.
En e-sa di-sputa
lle-gan-do los pe-rros,
pi-llan des-cui-da-dos
a mis dos co-ne-jos.
los que por cues-tiones
de po-co mo-men-to,
de-jan lo que im-por-ta,
lle-ven-se es-te e-jem-plo.
