Curso: Matemáticas 3
FECHA
Plan de clase (2/3)
Eje temático: SNY PA
Contenido
CONSIGNA 86.2
A continuación se sugieren otras ecuaciones que se pueden plantear en la misma sesion o como tarea
a) 5x + 5 = 4*
30
2y + 100 = 2
3x10
d) 3x2 + 3) = 60
Respuestas a la pregunta
Contestado por
2
Respuesta:
a) 23=X
b) 65=X
Explicación paso a paso:
a) 5x +5=4×30
1- debemos realizar todo lo que podamos con los números enteros sin cambiar nada de lugar, en este caso 4×30
5x+5=120
2-pasamos el 5 del otro lado(restando)
5x=120-5
3- realizamos
5x=115
4- pasamos el 5 que estaba multiplicando x para el otro lado (dividiendo), de forma que quede la x sola de un lado.
X=115÷5
5- realizamos:
X=23
6-comprobamos:
5×23+5=4×30
115+5=120
120=120
b)2y+100=23×10 desarrollamos realizando los mismos pasos que en el caso anterior:
(realizamos) 2y+100=230
(pasamos el 100) 2y=230-100
(realizamos)2y=130
(pasamos el ×2) y=130÷2
(realizamos) Y=65
comprobamos:
2×65+100=23×10
130+100=230
230=230
d) no entendi como la escribiste
suerte!!!
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