cules son las unidades de la lengua y que funcion cumple en l a produccion de un texto
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
A partir de 1970, ocurrieron varios acontecimientos en la lingüística que cuestionaron el paradigma generativo-transformacional de Chomsky, concretamente el modelo estándar de 1965.1 El más importante es la presuposición de que la gramática de una lengua debe dar cuenta no sólo de las oraciones realizadas mediante las emisiones de hablantes nativos, sino también de las relaciones entre oraciones, o sea de los textos enteros subyacentes a estas emisiones. También en la pragmática y en la sociolingüística se intensificaron las observaciones del verdadero uso de la lengua (incluyendo la variación social y dialectal), y que la lengua en uso debe estudiarse también en términos de actos de habla.
Distintas escuelas de lingüistas se han preocupado por el análisis del discurso, como la lingüística funcional británica o el estructuralismo francés. Pero los que más lo han hecho, sin duda, son los investigadores alemanes, cualesquiera que sean sus diferencias teóricas. Ningún país ha producido tantos libros en el terreno de la lingüística del texto y estudios del discurso como la República Federal de Alemania.
Estudiosos como Werner Kummer, Thomas Ballmer y Siegfried Schmidt publicaron interesantes estudios en este terreno, que otros fueron multiplicando. Esto propició la creación de varios libros introductorios como la gramática del texto de Wehrlich de 1975, y los libros de Titzmann, 1976, y Plett, 1975.
La gramática generativo-transformacional, mencionada anteriormente, también produjo interesados en aspectos del texto tales como la pronominalización y la presuposición; pero no llegaron a sistematizar sus conocimientos.
Eugenio Coseriu impartió durante 1977-1978 en alemán un curso en la Universidad de Tubinga titulado “Einführung in die Textlinguistik”. Del cual se han publicado numerosas ediciones en varios idiomas.
Explicación:
espero haber ayudado
Elementos del proceso comunicativo:
Emisor, hablante, enunciador - Es la persona que transmite el mensaje.
Receptor, oyente, enunciatario - Es la persona que recibe e interpreta el mensaje.
Mensaje - Es el contenido de la información.
Código - Es el conjunto de signos que se combinan entre sí, (idioma).
Canal - Es la vía por la que circula el mensaje.
Situación, contexto - Es el lugar y conjunto de circunstancias que rodean el acto.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad, un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea cómo lo utilicemos las distintas oraciones, será la función que desempeñe el mensaje.
Las funciones son:
º Emotiva
º Referencial
º Fàtica
º Conativa
º Metanlinguistica
º Poètica