Cuenta una situación de la vida diaria donde intervengan los órganos de los sentidos.
Respuestas a la pregunta
Comer, donde se utiliza el sentido del gusto
Respuesta:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
O6. Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos
y para prevenir situaciones de riesgo.
INDICADORES DE EVALUACIÓN SUGERIDOS:
› Identifican la ubicación de los órganos de los sentidos.
› Describen los usos de los sentidos en la vida diaria.
› Recrean situaciones donde el uso de los sentidos nos previenen de situaciones de riesgos en el hogar, las
calles y la escuela.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD:
Situaciones de riesgo: los sentidos en acción (1)
Los estudiantes guiados por el profesor, dan ejemplos sobre situaciones de riesgo que pueden evitarse
utilizando los diferentes sentidos, por ejemplo, mirar y oír bien al cruzar la calle. El docente registra las
ideas en un afiche, clasificándolas junto al sentido correspondiente. Luego, eligen una situación y la dibujan,
poniendo al centro del papel, el órgano utilizado. Finalmente, algunos voluntarios comparten sus trabajos
con el curso.
Explicación: